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程设计的过程模式的代表人物是（）

题目

程设计的过程模式的代表人物是（）

  • A、施瓦布
  • B、泰勒
  • C、塔巴
  • D、斯滕豪斯
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第1题：

下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?()

A.过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程

B.过程模式绝对反对课程目标的存在

C.过程模式是由布鲁纳提出的

D.依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设


参考答案：AD

第2题：

课程编制的过程模式的代表人物是（）。

  • A、泰勒目标模式
  • B、斯滕豪斯
  • C、斯宾塞
  • D、加德纳

正确答案:B

第3题：

以目标为中心而展开的程程评价模式是_____。


正确答案：
目标评价模式

第4题：

（）既是教学设计理论的具体化，又是教学设计实践的升华，是联系教学设计理论和实践的桥梁。

  • A、教学设计模式
  • B、学习设计模式
  • C、教育设计模式
  • D、过程设计观

正确答案:A

第5题：

在过程失效模式分析中假设，（）。

  • A、所设计的产品满足设计意图
  • B、过程失效模式的设计过程中完全忽视设计意图
  • C、设计失效模式完全脱离过程失效模式分析
  • D、所有的潜在失效模式都会包含在内，包括设计弊端

正确答案:A

第6题：

设计暴雨的时程分配计算一般包括典型( )过程的选择和概化、设计( )时程分配计算两部分内容。


参考答案：暴雨、暴雨

第7题：

关于祺智的低速增程模式以下说法错误的是（）

  • A、低速增程模式离合器处于分离状态
  • B、低速增程模式驱动电机驱动车辆行驶
  • C、低速整程模式，发动机不工作油耗为零
  • D、低速增程模式发动机启动，驱动发电机发电

正确答案:C

第8题：

过程模式的代表人物是()。

A.泰勒

B.斯坦豪斯

C.施瓦布

D.塔巴


参考答案：B

第9题：

在教学设计的基本模式中，（）被公认为是当代最完整、最具系统性的模式。

  • A、教学设计过程模式
  • B、教学设计系统化方法模式
  • C、建构主义学习环境模式
  • D、教学设计方法模式

正确答案:B

第10题：

课程设计的集体审议模式的代表人物是（）

  • A、泰勒
  • B、塔巴
  • C、斯滕豪斯
  • D、施瓦布

正确答案:D

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