课程与教学评价的基本取向有哪些？
第1题：
简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限？
第2题：
下列属于课程设计的基本模式的是（）。
第3题：
课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有什么？
⑴课程内容即学科知识。
⑵课程内容即当代社会生活经验。
⑶课程内容即学习者的经验。
略
第4题：
确定课程与教学目标的基本环节有哪些？
第5题：
课程与教学目标的基本取向包括（）。
第6题：
从取向的维度看，我们可以把课程与教学评价归纳为（）、（）和（）三种。
第7题：
课程与教学评价有哪些功能?
第8题：
行为取向的课程与教学目标具有（）、（）、激励和评价功能。
导向；控制
略
第9题：
《纲要》：“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能．发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”课程与教学评价有哪些功能？
第10题：
在价值观上受“实践理性”所支配的评价是（）