以陷入“价值中立性”误区的科学技术盲目发展所带来的自然环境的破坏和社会生活的异化"作为直接社会背景而产生的课程形态是（）
第1题：
市场经济带来了人们价值观的冲突，使一些人陷入误区。以下不正确的价值取向有（）。
第2题：
KPI的应用误区是（）
第3题：
A、功利性价值
B、社会性价值
C、工具性价值
D、体验性价值
第4题：
把理想与现实对立起来，容易陷入的误区有哪些？
第5题：
2号在辩论中面对1号的指责，立即认定1号是杀手，这是2号陷入了（）
第6题：
普遍存在的性胁迫不论以何种形式出现，都会带来破坏性的结果。
第7题：
辩论中，面对1号的指责，2号立即认定1号是杀手，这反映出2号陷入（）。
第8题：
价值中立的含义包括（）。
第9题：
把理想与现实对立起来，容易陷入的误区是（）。
第10题：
科学技术的军事功能体现在（）