研究者有目的,有计划的通过感官和辅助仪器,对处于自然状态下的客观

题目

研究者有目的,有计划的通过感官和辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统考察,从而获取经验事实的研究方法,我们称为()

  • A、实验研究法
  • B、人种学研究法
  • C、观察研究法
  • D、调查研究法
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第1题:

调查法是指研究者通过感官或借助于一定的科学仪器,在自然状态下,有目的、有计划地考察和描述客观对象(如教师、学生的某种心理活动等)而获取其事实资料的一种方法。()


参考答案:错误

第2题:

研究者通过感官或借助一定的仪器,有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现,收集研究资料。这是教育心理研究中的【】

A: 问卷法
B: 观察法
C: 经验法
D: 访谈法

答案:B
解析:
观察法是教育过程中研究者通过感官或借助一定的科学仪器,有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化,从而收集研究资料。

第3题:

教育研究中的观察研究是指研究者在自然发生的条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器,在一定时间内有目的、有计划地考察和描述客观对象(如教师或幼儿的某种心理活动、行为表现等),从而获取事实资料的一种研究方法。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

()是班主任在自然条件下,充分运用自己的感官或者借助各种观察仪器,有计划、有目的地通过观察学生的行为表现而了解学生心态的一种方法。

  • A、调查法
  • B、观察法
  • C、量表法
  • D、实地研究法

正确答案:B

第5题:

通过感官或借助一定的科学仪器,有目的、有计划地对研究对象进行系统考察,从而获得经验事实的研究方法是( )。


A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.访谈法

答案:B
解析:
观察法是指人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察,从而获取经验事实的一种科学研究方法。调查法是研究者通过问卷、访谈等方式,有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料,对取得的第一手资料进行整理和分析.从而揭示事物的本质和规律、寻求解决实际问题的方案的研究方法。实验法是研究者按照研究目的,合理地控制或创设一定的条件,人为地影响研究对象,从而验证假设,探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法。访谈法是以谈话为主要方式来了解某人某事、某种行为或态度的一种调查方法。

第6题:

有目的、有计划地对处于自然状态下的研究对象进行研究的方法是( )

A.观察法
B.案例法
C.实验法
D.调查法

答案:A
解析:
观察研究法是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统考察,从而获取经验事实的一种科学研究方法。

第7题:

观察研究法是人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器,对处于()下的客观事物进行系统考察,从而获取经验事实的一种科学研究方法。


A.实验室条件

B.自然状态

C.人为控制

D.自然状态或实验室

答案:B
解析:

第8题:

()是指在教育过程中研究者通过感官或借助于一定的科学仪器,有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化,从而收集研究资料。

A、教育心理实验

B、观察法

C、调查法

D、问卷法


参考答案:B

第9题:

研究者有目的、有计划地在自然条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器,考察并描述教育现象的方法,称为()

A观察法

B试验法

C经验总结法

D行动研究法


A

第10题:

观察法是研究者借助()或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。

  • A、感官
  • B、眼睛
  • C、身体
  • D、大脑

正确答案:A

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