班杜拉的社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。
第1题:
班杜拉认为观察学习是人类的主要学习方式之一,其核心是操作性条件反射。
第2题:
班杜拉社会学习理论的核心是观察学习。()
第3题:
试述班杜拉社会学习理论的主要内容及其对教育的启示。
答:班杜拉受过严格的行为主义的训练,但不满于极端行为主义的观点。他吸取了认知学习理论的观点,形成了一种认知—行为主义的模式。而且他重视对社会学习的研究,形成了他很有特色的社会学习理论。
第4题:
班杜拉社会学习理论的核心是()。
第5题:
第6题:
A.观察学习
B.迁移学习
C.操作学习
D.试误学习
第7题:
班杜拉提出了著名的学习理论是()。
A、强化学习理论
B、条件反射学习理论
C、社会学习理论
D、构建理论
第8题:
社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。( )
第9题:
简述班杜拉的社会学习理论的主要观点。
布鲁纳强调认知学习与认知发展,提倡发现学习,主要观点:
(1)学习的实质在于主动地形成认知结构或表征系统。有动作表征、肖像表征与符号表征三种,它们相互作用,顺序发展,但彼此不可相互替代。
(2)学习包含三个几乎是同时发生的过程:信息的获得、信息的转换及其评价。
(3)学习的核心内容应是各门学科的基本的知识结构。
(4)发现学习也应成为学生学习的主要方式之一。
略
第10题:
社会学习理论也称为模仿学习理论,创始人是班杜拉。