根据学习主体即学习者的不同，可以将学习分为（）三种。
第1题：
根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏贝尔将学习分为__________两种（ ）
A．接受学习
B．发现学习
C．机械学习
D．有意义学习
第2题：
第3题：
根据学习内容及其与学习者原有的知识的关系，将学习分为______和______。
第4题：
根据不同创新主体之间的关系，可以将创新分为（）。
第5题：
第6题：
根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏伯尔将学习分为机械学习和()两种。
A、接受学习
B、发现学习
C、派生学习
D、有意义学习
第7题：
第8题：
A、接受学习
B、有意义学习
C、机械学习
D、发现学习
第9题：
第10题：
按照价值取向的不同，课程设计有三种基本的取向即学科中心取向、学习者中心取向、（）。