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小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了

题目

小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生了（）学习。

  • A、动作技能
  • B、言语信息
  • C、态度
  • D、智慧技能
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第1题：

有些小孩子见了陌生人就躲避，上幼儿园一段时间后，这种行为就消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了（ ）的学习。

A．言语信息

B．智慧技能

C．动作技能

D．态度


正确答案：D
言语信息表现为陈述观念的能力。智慧技能表现为使用符号与环境相互作用的能力。动作技能表现为平稳而流畅、精确而适时的动作操作能力。态度，表现为影响着个体对人、对物或对某些事情的选择倾向。小明的行为属于态度的学习。

第2题：

小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了（ ）的学习。
A.言语信息 B.智慧技能
C.动作技能 D.态度


答案：D
解析：
根据学习的结果，心理学家加涅将学习分为五类：言语信息、智慧技能、认知策略、态度和动作技能。其中态度表现为个体对人、物或对某些事件的选择倾向。小刚对于陌生人的倾向发生了改变，所以是态度学习。

第3题：

小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了（ ）的学习。

A. 智慧技能

B. 认知策略

C. 态度

D. 言语信息


正确答案：C
加涅认为态度表现为影响个体对人、对物或对某个事件的选择倾向

第4题：

小明原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生了()学习。

A.言语信息
B.智慧技能
C.动作技能
D.态度

答案：D
解析：
小明上幼儿园后，习得了一种对人反应的新倾向，属于加涅所讲的态度学习。

第5题：

小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了。据加涅的学习结果分析，这里发生了（ ）的学习。
A.言语信息 B.智慧技能
C.动作技能 D.态度


答案：D
解析：
根据加涅的理论，态度的学习表现为个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。小刚原来见到陌生人就躲避，上幼儿园之后这种行为消失了，说明他习得了对待陌生人的态度。

第6题：

小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类理论，这属于什么学习结果( )

A.言语信息
B.智慧技能
C.动作技能
D.态度

答案：D
解析：
态度是一种影响和调节一个人行动的内部状态。小刚上幼儿园后见陌生人不再躲避，是他的内部状态发生了改变，属于学习结果分类中的态度。

第7题：

小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了（　　）学习。

A.智慧技能
B.认知策略
C.态度
D.言语信息

答案：C
解析：

第8题：

小明原来见了陌生人就躲避．上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了．据加涅的学习结果分类，这里发生()的学习．

A．言语信息

B．智慧技能

C．动作技能

D．态度


正确答案：C

第9题：

小明从不和小伙伴玩，上学也是自己一个人独来独往。后来老师只要发现他有与 同学交往的表现，就鼓励表扬，坚持了一个学期，小明改变了原来的行为，与同 学关系很融洽，这里老师用了（）法。
A.代币奖励 B.示范
C.行为塑造 D.惩罚


答案：C
解析：
行为塑造法指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较为复杂的行为。

第10题：

小明原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生了()学习。

小明原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生了()学习。

答案：D
解析：
小明上幼儿园后，习得了一种对人反应的新倾向，属于加涅所讲的态度学习。

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