对偶故事法的创造者是（）A、李伯黍B、皮亚杰C、普莱尔D、卡特尔

题目

对偶故事法的创造者是（）

A、李伯黍
B、皮亚杰
C、普莱尔
D、卡特尔

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第1题：

柯尔伯格研究儿童道德认知采用的方法是( )

A.对偶故事法

B.情境创设法

C.实践教育法

D.两难故事法

正确答案：D

第2题：

柯尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是（）。

A.对偶故事法
B.两难故事法
C.观察法
D.问卷法

答案：B

解析：

柯尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是两难故事法，让被试者在两难推论中做出是非、善恶的判断并说明理由。这一系列两难推理故事中，最著名、最典型的是“海因茨偷药”的故事。

第3题：

皮亚杰研究道德发展的主要方法是 ( )

A．自然观察法

B．实验室实验法

C．两难故事法

D．对偶故事法

正确答案：D

第4题：

科尔伯格研究青少年道德认知发展采用的研究方法是（）。

A、对偶故事法
B、道德两难故事
C、陌生情境法
D、纵向追踪

正确答案:B

第5题：

科尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是（）

A.对偶故事法
B.两难故事法
C.观察法
D.问卷法

答案：B

解析：

科尔伯格采用“道德两难故事法”对人类的道德发展进行研究，最典型的就是用“海因茨偷药”的故事，让儿童对道德两难问题做出判断。

第6题：

柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。

A．对偶故事法

B．两难故事法

C．临床法

D．观察法

正确答案：B

第7题：

柯尔伯格采用()研究个体的道德判断能力发展，并将个体道德的发展划分为()个水平。

A.对偶故事法四
B.两难故事法三
C.两难故事法四
D.对偶故事法三

答案：B

解析：

柯尔伯格采用两难故事法研究个体的道德判断能力发展，并将个体道德的发展划分为三个水平。

第8题：

皮亚杰采用__________研究道德现象。（）

A．对偶故事法

B．道德两难故事法

C．儿童故事法

D．加一法

正确答案：A

第9题：

对偶故事法
是指设计一些包含道德价值内容的对偶故事，要求儿童判断是非对错；在儿童对行为的判断中去探明儿童所依据的道德规则。
略

第10题：

对偶故事法提出者是（）。

正确答案:皮亚杰

对偶故事法的创造者是（）

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