对文献的分析、综合与运用的过程要经历的三个阶段顺序是()
第1题:
第2题:
第3题:
小学儿童的思维的基本特点是 ( )
A.以具体形象思维为主
B.以抽象逻辑思维为主
C.从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维
D.从抽象逻辑思维过渡到具体形象思维
第4题:
形式逻辑思维是由具体到抽象的过程。辩证逻辑思维是由抽象上升到具体的思维过程,它是人类思维的最高形式。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
小学生的思维( ) A.正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段 B.正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段 C.正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段 D.完全属于具体形象思维阶段
第9题:
思维的基本过程是:分析与综合、()、抽象概括与具体化 。
第10题:
对文献的分析、综合与运用的过程要经历()的三个阶段。