学前教育科学研究中的统计分析可分为描述统计、（）和实验设计三个主要部分。
第1题：
注重对学前儿童和学前教育的科学研究，根据科学研究的最新成果修订幼儿园教育大纲是俄罗斯学前教育的特点之一。()
第2题：
对于非专业人员而言，统计学原理可以分为( )。
A.调查与实验设计
B. 描述统计
C. 推断统计
D. 多元统计分析
第3题：
在科学研究中，不管是实验设计还是流行病学调查，都离不开统计学知识，何时开始就运用其知识呢
A、有了实验数据之前
B、有了实验数据之后
C、从最初的实验设计开始
D、从计算机算出结果开始
E、从统计分析开始
第4题：
学前教育科学研究准备阶段旳工作主要包括选择课题、（）和制订工作计划三个步骤。
第5题：
第6题：
第7题：
在科学研究中，不管是实验设计还是流行病学调查，都离不开统计学知识，何时开始就运用其知识
A.有了实验数据之前
B.有了实验数据之后
C.从最初的实验设计开始
D.从计算机算出结果开始
E.从统计分析开始
第8题：
在科学研究中，不管是实验设计还是流行病学调查，都离不开统计学知识，以下正确的是
A、有了实验数据之后就开始运行其知识
B、有了实验设计之后就开始运行其知识
C、从最初的实验设计开始运行其知识
D、从计算机算出结果开始运行其知识
E、从统计分析开始运行其知识
第9题：
学前教育科学研究的主要内容有哪些？
其主要的内容有：学前教育活动的本质，学前教育和社会发展之间的关系，学前教育和学前儿童身心发展之间的关系，学前教育的任务和目标，学前教育的内容和方法，中外学前教育的历史和现状，学前教育管理，幼儿教师的素质及其培养，幼、小衔接等。
略
第10题：
关于脑干的构成，下列哪个说法是正确的（）。