简述学前教育经验总结研究的基本要求。

题目

简述学前教育经验总结研究的基本要求。

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相似问题和答案

第1题:

简述学前教育学的研究对象和内容。


答案:
解析:
学前教育学是专门研究学前教育现象,揭示学前教育规律的一门科学。比如,幼儿园应如何安排儿童的一日生活,才能有利于儿童的健康成长;教师应如何创设游戏环境,才能充分发挥游戏活动在幼儿发展中的作用等都是它所要探讨的问题。

  学前教育学的研究内容主要包括:儿童观的演变与发展;教育观的形成与变革,学前教育的目标与任务;学前教育课程的种类与评价;幼儿园社会教育的价值与实施;幼儿游戏的价值与指导;幼儿园家庭教育指导的内容与原则;幼儿教师的素养与培训。

第2题:

经验总结法的基本要求是什么?
总结的对象要有代表性,具有典型意义;注意以客观事实为依据,定性定量结合;全面考察,注意多方面的联系;总结过程中,要注意区分现象与本质,以便得出规律性的结论。

第3题:

简述学前教育经验总结法的实施步骤。


参考答案:答案要点:确定研究课题与对象、掌握有关参考资料、制定总结计划、搜集相关资料、进行分析和综合、组织论证、经验的鉴定与推广。

第4题:

简述学前教育行动研究的特点。


正确答案: (1)研究主体为幼儿园教师或其他学前教育实践工作者,研究方式适合其工作实际。
(2)研究的问题具有针对性,而且可以即时运用于实践工作的改进。
(3)通过研究可以促进幼儿园教师教育观念的转变和教育技能的提高,增强科学育儿的自觉性。行动研究作为教育科学研究的一种类型,具有非正规性特点,它是将改革行动与研究工作相结合,“在行动中研究,在研究中提高”,重在为教育教学改革服务。

第5题:

简述学前教育科学研究的主要方法有哪些?
一、收集研究资料的方法
A.观察法;
B.调查法;
C.测验法;
D.教育实验法;
E.教育经验总结法;
F.行动研究法。
二、整理和分析研究资料的方法
A.文字资料的整理分析;
B.数据资料的整理分析。

第6题:

简述学前教育科学研究的伦理性原则。
伦理性原则要求研究者的科研活动遵循基本的社会道德准则,不侵犯研究对象或研究参与者的权益,避免给他们造成身心伤害。

第7题:

19世纪末以前是学前教育研究的()时期。

A萌芽时期

B迅速发展时期

C多样化时期

D以自然观察和经验总结为主


D

第8题:

简述教育研究假设表述的基本要求。


答案:
解析:
答案要点:假设表述的基本要求有:假设必须说明两个以上变量间的期望关系;假设必须 是可检验的;假设必须是陈述句,不能是疑问句。

第9题:

简述学前教育学的研究对象、意义、注意的几个方面。


正确答案: 学前教育研究对象:
(一)学前教育现象;
(二)学前教育规律;
(三)学前教育理论。
学习学前教育学的意义:
(一)有助于形成正确的教育观点;
(二)有助于掌握具体的教育规律;
(三)有助于推动学前教育改革;
(四)有助于促进学前教育科学的发展;
(五)有助于培养热爱学前教育事业的信念学习学前教育学
应注意的几个方面:
(一)要坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导;
(二)要坚持理论联系实际的原则;
(三)要拓展和利用相关学科知识;
(四)学习与思考、继承与创新相结合

第10题:

简述比较研究法的基本要求。


正确答案: 比较研究法的基本要求有:
1.保证研究对象的可比性比较对象之间要有相同的客观条件,并能用同一标准衡量和评价。在比较过程中,始终保存统一的标准,保存相同的比较项目和比较范围。
2.保证资料的准确性和可靠性;比较研究的资料可以通过亲自做实验,调查等获得,也可以通过查阅文献,借鉴他人实验、调查、观察的成果获得。
3.坚持全面本质比较。坚持比较的全面性,克服主观片面性。要透过现象分析原因,从共性中揭示矛盾的普遍性,从差异中阐明矛盾的特殊性。