构成网络的基本要素是什么?

题目

构成网络的基本要素是什么?

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相似问题和答案

第1题:

税收制度是由哪些要素构成的,其基本要素是什么?
一个国家无论开征什么税,都要在这种税的税收法规中规定这样几项内容:这种税向准征收、根据什么征收、征收多少和怎样征收。这几项内容是每一部税收制度都共同具备的,是构成每一部税收制度的共同要素,这些具有一定共性的要素在税收制度中称为“税制要素”。
税制要素具体包括纳税人、征税对象、税率、税收优惠、纳税环节、纳税期限和纳税地点等项内容。其中,纳税人、征税对象和税率是构成税收制度的基本要素,是解决向谁征税、根据什么征税和征多少税这些问题的。

第2题:

网络协议的基本要素是什么?并说明其含义。


正确答案: 基本要素:语义、语法、规则
(1)语义(semantics):涉及用于协调与差错处理的控制信息。
(2)语法(syntax):涉及数据及控制信息的格式、编码及信号电平等。
(3)定时(timing):涉及速度匹配和排序等。

第3题:

构成网络的两个基本要素()

A、面集

B、点集

C、边集

D、线集


参考答案:BC

第4题:

简述社区体育的概念。构成社区体育的基本要素是什么?


正确答案: 社区体育指以基层(微型)社区为区域范围,以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础,以社区成员为主体,以满足社区成员的体育需求,增进社区感情为主要目的,就地就近开展的区域性体育。社区体育由以下几个要素构成:①社区成员;②为保证社区体育正常开展而建立的体育组织;③必要的场地设施;④一定数量的社会体育指导员们;⑤各种具体的体育活动;⑥一定的经费保证。

第5题:

构成网络学习环境的基本要素包括()

  • A、基于网络的智能教学系统
  • B、基于网络的题库系统
  • C、基于网络的学习评价系统
  • D、基于网络的交流与协作系统
  • E、基于网络的辅助工具系统

正确答案:A,B,C,D,E

第6题:

什么叫计算机网络安全?网络安全有哪几个基本要素?各要素的含义是什么?
网络安全是指网络计算机资产的安全,保证其不受自然和人为的有害因素的威胁和迫害。
网络安全的基本要素有:机密性、完整性、可用性、可鉴别性和不可抵赖性。
机密性:保证信息不泄露给未经授权的进程或实体,只供授权者使用。
完整性:信息只能被得到允许的人修改,并且能够被判别该信息是否已被篡改过。
可用性:只有授权者才可以在需要时访问该数据,而非授权者应被拒绝访问数据。
可鉴别性:网络应对用户、进程、系统和信息等实体进行身份鉴别。
不可抵赖性:数据的发送方与接收方都无法对数据传输的事实进行抵赖。

第7题:

宗教的基本命题是什么?构成宗教的基本要素是什么


正确答案: (1)神和人的关系。这是宗教的核心问题。宗教认为神是万能的,人是神创造的,人应该服从神和崇拜神。
(2)灵魂和肉体的关系。宗教把灵魂和肉体割离和对立起来,灵魂被解释为积极的东西,肉体被理解为消极的东西。当灵魂和肉体相结合的时候人是活的,当灵魂离开肉体之后,人就死了。这就是宗教的生死观念。宗教认为人的灵魂是不死的。
(3)地狱和天国的关系、地狱和天国是宗教迫使人们对其死后的灵魂选择的两条出路。
(4)善与恶的关系。这是贯穿一切宗教内容的一根“红线”,杨善抑恶是宗教普遍的观念。
构成一门宗教必须具备以下几个要素:①对超人间力量的信仰,任何宗教都相信在现实世界以外存在着自然的神秘境界(天堂、地狱)和实体,主宰着自然和人类,因而对之敬畏和崇拜;②宗教仪式;③宗教组织和神职人员;④神庙;⑤特殊的宗教感情⑥道德规范。

第8题:

什么是E-R图?构成E-R图的基本要素是什么?


答案:
解析:
E-R图为实体一联系图,提供了表示实体、属性和联系的方法,是用来描述现实世界的概念模型。构成E-R图的基本要素是实体、属性和联系,其表示方法为: 实体:用矩形表示,矩形框内写明实体名;
属性:用椭圆形表示,并用无向边将其与相应的实体连接起来;
联系:用菱形表示,菱形框内写明联系名,并用无向边分别与有关实体连接起来,同时在无向边旁标上联系的类型(1:1,1:n或m:n)。

第9题:

审美活动构成的基本要素是什么?


正确答案:审美主题和审美对象是其两大要素,审美主体是具有审美能力的人,审美对象是具有审美性质的事物、其基本条件是:审美心境和审美需要。马克思指出:“只有音乐才能激起人的音乐感;对于没有音乐感的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义,不是对象。”这就是说,审美活动作为一种“关系”,不仅需要具有审美事物作为对象,而且也需要主体具有与对象性质相应的本质力量,即审美能力,两者不可缺一。而审美能力又是受主体的需要和心境影响,“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉”。

第10题:

构成体质的基本要素是什么?


正确答案: ⑴身体形态和结构的发育发达水平。即体格、体型、身体姿态、营养状况及身体组成成分等
⑵生理功能水平。如脉搏、血压、肺活量等
⑶身体素质和运动能力发展水平,即速度、力量、耐力、灵敏、柔韧性等身体素质和走、跑、跳、投等身体基本活动能力
⑷心理发育发展水平,即人体感知能力、智力、个性、意志等
⑸适应能力,即对环境条件的适应能力、应激能力和对疾病的抵抗能力