技术创新研究的方法各异,但都基于三个层次进行理论研究,下列不属于这三个层次的是()。
第1题:
A.电子政务理论研究要从实践出发
B.成立理论研究组织机构
C.电子政务理论研究要和其他学科相结合
D.加强电子政务领域国内与国际的合作交流
E.电子政务理论研究要从文献出发
第2题:
第3题:
法学研究方法通常包括哪三个层次?
第一层次是法学的专业方法,它是人们在法学研究中所采用的特定方法,而在其他研究领域则不为或很少为人们采用。第二层次是法学所摄取的方法,它是人们在法学研究中所采用的某些跨学科的方法或借用的其他学科的方法。这些方法通常并无明显的专业限制,而是诸多研究领域都可采用或借用的,如社会调查、历史考察、价值分析、比较分析等方法。第三层次是法学的指导方法,它通常以哲学的形式表现出来,对法学发挥导向作用,并充当整个法学研究方法体系的理论基础。
第4题:
教育研究方法的研究对象,就方法这个大领域,它涉及两个基本层次:一是教育研究方法学;二是()。
第5题:
教育科学研究方法的四个层次:直觉观察水平();探索原因水平();迁移推广水平();理论研究水平。
第6题:
A.方法论
B.问卷调查法
C.研究方式
D.具体方法
第7题:
在运动训练的三个理论层次中,一般运动训练理论研究适用于所有运动项目的规律性问题;项群训练理论研究适用于不同项群的规律性问题;()。
专项训练理论研究不同专项的规律性问题
略
第8题:
技术创新研究的方法各异,但都基于三个层次进行理论研究,下列不属于这三个层次的是()。
A.企业
B.产业
C.国家
D.个人
第9题:
数学教育学研究的方法主要是()
第10题:
简述社会调查研究方法的三个层次。