（）是一种复合情绪，它是在自我意识基础上因欲望不能满足或在自我受到威胁的知觉中产生的。

题目

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第1题：

如何加强自我意识的修养?()

A、学会调节情绪，保持良好心境

B、节制自我的需求和欲望

C、加强自我反省与监督，不断调整与完善自我

D、加强社会实践的锻炼，增强承受挫折和克服困难的能力

参考答案：ABCD

第2题：

()是在基本情绪的基础上,通过自我的认知评价所产生的。

A、自我意识情绪

B、应激

C、生理唤醒

D、复合情绪

参考答案：D

第3题：

()是一种自我意识,它是个体角色定位的依据。

A、角色反思

B、角色意识

C、意识觉醒

D、角色知觉

参考答案：D

第4题：

个性结构中最重要的是:()

A、自我意识

B、自我监控

C、情绪

D、智力

参考答案：A

第5题：

()是在基本情绪的基础上通过自我的认知评价而产生的。

A积极情绪表达

B复合情绪

C情绪表达

D消极情绪

参考答案：B

第6题：

人类主要的复合情绪有爱、()、敌意和自我意识情绪。

A.焦虑

B.哀愁

C.快乐

D.嫉妒

参考答案：A

第7题：

()与个体对自我的评价和判断有关,如羞耻,内疚,骄傲和自豪

A自我情绪表达

B积极情绪表达

C自我评价

D自我意识情绪

参考答案：D

第8题：

青少年的一般心理特征是()。

A、情绪化、从众心理和强烈的自我意识

B、叛逆性、浪漫的异性爱和强烈的自我意识

C、情绪化、浪漫的异性爱和自我封闭心理

D、情绪化、浪漫的异性爱和强烈的自我意识

参考答案：D

第9题：

复合情绪是在基本情绪的基础上,通过自我的认知评价所产生的。主要的复合情绪有爱、焦虑、敌意和自我意识情绪。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：对

第10题：

“抑制欲望的即时满足，学会等待”，是指儿童自我控制能力中的（）。
(A)自我调整 (B)自主满足
(C)延迟满足 (D)自我约束

答案：C

解析：

有学者通过延迟满足来研究儿童自我控制能力。延迟满足是抑制欲望的即时满足，学会等待。童年期儿童延迟满足能力随年龄增长而有显著提高。自我控制行为的发展过程主要表现在童年期。

（）是一种复合情绪，它是在自我意识基础上因欲望不能满足或在自我受

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