费茨等人研究动作技能将其分成（）阶段。
第1题：
我国心理学家根据加里培林和安德森等人的研究而提出的心智技能形成的三阶段为_____、原型操作和_____。
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
皮亚杰等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（ ）
第4题：
第5题：
按照技能的性质和特点，可以将技能分成动作技能和智力技能两类 。()
第6题：
布卢姆等人将教学目标分为____________、情感目标和动作技能目标。
第7题：
费茨等将动作技能分成相互联系的()几个阶段。
A.联系定位阶段
B.自动化阶段
C.分解阶段
D.认知阶段
第8题：
布卢姆等人将教学目标分为认知、__________和动作技能三大领域。
第9题：
在动作技能形成的()，传授者将整套动作分成若干分解动作，学习者则初步尝试，逐个学习。
A、认知阶段
B、分解阶段
C、联系定位阶段
D、自动化阶段
第10题：