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桑代克提出的学习迁移理论是（）

题目

桑代克提出的学习迁移理论是（）

  • A、相同要素说
  • B、认知结构说
  • C、概括化说
  • D、关系转换说
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第1题：

美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。（ ）


正确答案：×
美国教育心理学家奥苏伯尔提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。

第2题：

教师资格考试:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )

美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的(　　)

A.相同要素说

B.概括化理论

C.关系转换说

D.学习定势说

 


A.相同要素说

第3题：

认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的，有意义的学习中一定有迁移，这个理论的提出者是（ ）

A．奥苏伯尔

B．陆钦斯

C．桑代克

D．贾德


正确答案：A

第4题：

桑代克提出的学习迁移理论是（）。
A.形式训练说
B.经验泛化说
C.共同要素说
D.关系转换说


答案：C
解析：
早期迁移理论中，桑代克提出的是共同要素说。认为两种情境中有相同要素时能发生迁移。

第5题：

桑代克提出的学习迁移理论是（）。
A.形式训练说
B.经验泛化说
C.相同要素说
D.关系转换说


答案：C
解析：
早期迁移理论中，桑代克提出的是共同要素说，认为两种情境中有相同要素时能发生迁移。

第6题：

由桑代克和吴伟士提出的学习迁移理论是

A．形式训练说 B．共同要素说

C．概括化理论 D．关系理论


正确答案：B
桑代克和吴伟士提出的学习迁移理论是共同要素说。

第7题：

下列对桑代克联结说的相关表述，正确的是（　　）。

A.桑代克的学习联结说以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论
B.桑代克用刺激一反应之间的联结取代了传统联想主义的观念之间的联结
C.桑代克提出学习无需意识参与的观点
D.桑代克的理论存在机械化和简单化的缺陷
E.桑代克的理论抹杀了人类学习的主观能动作用，只能解释简单的学习

答案：A,B,C,D,E
解析：
桑代克的联结说是考试常考的内容，需要引起考生的重视。故选ABCDE。

第8题：

桑代克提出的学习理论为__________。


正确答案：
(P62)试误说

第9题：

在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。
A.桑代克
B.贾德
C.奥苏伯尔
D.安德森


答案：C
解析：
桑代克提出的是共同要素说，贾德提出的是经验类化说，安德森的迁移理论中强调的是迁移前后的两种情境中有产生式的交叉或重叠。

第10题：

根据学习和记忆的信息加工理论，提出认知迁移理论的美国学者是（　　）

A.布鲁纳
B.奥苏伯尔
C.桑代克
D.罗耶

答案：D
解析：
本题考查考生对认知迁移理论的掌握和理解。不同研究者从不同方面提出了不同的认知迁移理论。马丁提出了迁移的编码变异性理论，莱文提出了迁移的H理论，即迁移的编码变异性理论，即迁移的假想理论。罗耶根据学习和记忆的信息加工理论提出的认知迁移理论，该理论认为迁移的可能性取决于学习者在记忆搜寻过程中遇到相关信息或技能的可能性。布鲁纳认为，学习是类别和编码系统的形成，迁移是把习得的编码系统用于新的事例中。奥苏伯尔更加重视认知结构的迁移问题。桑代克提出了迁移的相同要素说。

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