儿童选择同性别伙伴的倾向日益明显的时期约在()
第1题:
A.异性
B.同性
C.年幼
D.年长
第2题:
A性别差异
B性别认知
C性别辨别
D性别隔离
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
儿童偏爱同性别伙伴始于( )。
A.3岁
B.4岁
C.5岁
D.6岁
第6题:
A同性别的同伴会强化儿童的性别类型行为,他们的强化比异性伙伴的强化更加有效
B性别隔离使儿童倾向于与同性别同伴一起玩要
C儿重也能从同性伙伴那里获得更多的积极评价,
D孩子们之间的地位不平衡,有的儿童比其他儿童拥有更多的权力和地位,但是这种不平衡,可能帮助儿童获得另外的社会能力
第7题:
A、物理环境因素
B、社会环境因素
C、儿童的性别
D、儿童的个性倾向性
E、儿童的年龄
第8题:
A.性别
B.有无伙伴
C.伙伴的年龄
D.伙伴的熟悉程度
第9题:
第10题:
认知发展理论的基本性别认同阶段,大约在()岁左右的儿童能进行性别的自我分类而正确标示他/她的性别。
A2
B4
C5
D3