“如果你今天夸孩子手干净,第二天他的手会更干净,如果你今天夸孩子

题目

“如果你今天夸孩子手干净,第二天他的手会更干净,如果你今天夸孩子讲礼貌,明天他也会更注重礼貌……”这说明,对于孩子我们要()。

  • A、充分地赞美
  • B、毫不吝惜地赞美
  • C、给予必要的赞美
  • D、尽量地去赞美
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相似问题和答案

第1题:

在中国,家长往往会这样问孩子“今天,你学习了哪些知识?”在美国,家长往往会这样问孩子:“你今天向老师提出了哪些问题? ”这两种现象的区别在于( )。
A.道德价值观不同B.教育价值观不同 C.社会需求不同 D.国情不同


答案:B
解析:
教育价值观不同导致了中美家长关注的问题不同。

第2题:

放学的时候,林林在妈妈面前哭了,非要妈妈去让老师奖一朵小红花给他,原来,今天林林表现得不好,没能得到小红花。妈妈看林林哭得伤心,就对老师说:“老师,你就奖一朵小红花给他吧,至于让孩子哭得那么伤心吗?”如果你是这位老师,你会怎么做?


答案:
解析:
首先,老师应该先稳定幼儿的情结,告诉他得了小红花,表明他是好孩子,老师、爸爸妈妈喜欢他;没得小红花,再努力一下,爸爸妈妈相信他一定会得到,老师、爸爸妈妈永远喜欢他。其次,应该做好家长的思想工作,应给幼儿一个正确的引导,不要让他觉得“哭”能使他获得一切想得到的东西。这样的孩子以后是一个娇气、爱哭、无理的孩子。奖给孩子一朵红花事小,但让孩子懂得红花代表的意义,让孩子通过努力去得到收获对孩子的影响是长远的。应努力说服家长和老师共同努力,让孩子明白:通过自己的努力才能获得成功,要相信自己一定行!

第3题:

在中国,家长往往会这样问孩子:“今天,你学习了哪些知识?”在美国,家长往往会这样问孩子:“你今天向老师问了哪些问题?”这两种现象的区别在于( ) A.教育价值观不同 B.社会需求不同 C.道德价值不同 D.国情不同


正确答案:A
这体现的是两个国家的教育价值观不同。我国传统的教育价值观更侧重于学生的知识学习,美国的教育价值观更侧重于学生问题意识的培养。
【命题立意】此题考查考生对教育现象本质的把握。
【错因分析】对教育价值观相关知识点理解不透彻。

第4题:

阳阳今天吃完饭后自己收拾的碗筷,并把桌子擦得非常干净。下列()是最适合的表扬。

  • A、你真棒
  • B、你真聪明
  • C、你真能干
  • D、你擦的桌子真干净

正确答案:D

第5题:

小明是个聪明性急的孩子,他每次背课文如果刚好读十遍的时候就可以背过,可他到老师跟前就背不过了,如果你是老师你会怎样对小明?


正确答案:过度学习的原理解释,学习程度应该是刚好掌握程度的50﹪才能达到熟练程度。可以要小明再读5遍就可以熟练了。

第6题:

家长忙着在外工作,没时间顾及孩子的教育,如果是你,你怎么办?


答案:
解析:
答:如果我是这位教师会从以下几个方面去做:
第一,在平时的生活和教育中都会去主动关心和照顾他,让他感受到温暖;
第二,我会积极与他的家长沟通交流,让他们意识到父母教育的缺失对孩子成长带来的危害,让他们多抽出时
间去关心和照顾孩子。
第三,召开家长会,让家长们意识家庭教育的重要性,让他们能与学校、老师积极沟通配合,形成教育合力,
共同促进孩子的健康发展。

第7题:

一天早上,有个家长生气地责问老师,为什么昨天中午吃午饭时,要她女儿彤彤把碗里的青菜都给吃完。家长说,孩子不想吃就算了,今天彤彤都不愿上学了,说怕到了中午吃饭的时候,老师要她吃完碗里的饭菜。如果你是这位老师,你会怎么做?


答案:
解析:
如果我是这位老师我会先哄好孩子,让孩子进入教室参加正常的活动。然后再做家长工作,先告诉家长孩子这种挑食习惯会对身体不好,再告诉家长老师是要鼓励孩子养成不挑食的好习惯,希望家长配合老师的工作。最后老师要反思,自己平时是否和孩子保持了良好的关系,同时也要反思自己在与家长沟通方面的不足。

第8题:

王家和林家是邻居,各有一个八岁的男孩.一天,两个孩子在玩耍中厮打起来,林家的孩子把王家孩子的脸抓伤了.王夫人要求林夫人予以赔偿,为此,两个人争吵起来.对于林夫人的话,你能够认同的是( ).

A.“你的孩子打不过我的孩子,只怨他没本事.”

B.“如果有本事,你可以让你的孩子打我的孩子,这样就扯平了.”

C.“我没有让我家孩子打你家孩子,你吵吵什么呀!”

D.“两个孩子打架,你跟我吵什么劲呀!”


正确答案:

第9题:

如果你是班主任,有学生家长因为孩子的同桌成绩不好而要求你给他的孩子调换座位。对此,你怎么办?


正确答案: 座位的编排,对学生的学习态度和行为、课堂交往以及身心健康发展都有着重要的影响。如果我是班主任,面对家长调换座位的要求,我会这么做:
首先,认真倾听,适当回应。对于家长提出的调换座位的要求,我会认真倾听家长的想法。如果学生确实有其他的特殊原因需要调换座位,那么我会告诉家长自己会酌情考虑;如果没有其他特殊原因,只是因为孩子同桌的成绩不好而想要调换座位,那么我会就座位的编排向其作详细说明。
其次,耐心解释。我会告知家长每个学生的学习特点、学习习惯等都不尽相同,所以在安排座位时,会充分考虑学生的个性特征,注意不同气质、性格的学生间的搭配,使他们能够互助、互补。同时,我也会说明他孩子的同桌虽然成绩不好,但是性格、能力等方面很好,两个孩子可以相互帮助,共同成长。除此之外,我还会向家长说明座位的安排会定期进行统一调整,希望他能够理解。
最后,强调说明。我会以此为契机,通过家长会的形式,向学生家长说明座位编排的目的以及原则,使家长能够理解和支持学校的教育教学工作。同时,我也会通过班会和日常沟通的方式引导互为同桌的学生互相帮助,共同成长和进步。

第10题:

现在许多儿童喜欢杀生,你如果有孩子,打算怎么样教育他?这有什么必要?


正确答案: 孩童一定要接受慈悲的教育,至少也应要求他不准杀生,如果杀生就必须处罚。除了强行处罚以外,当然还要给他们讲授佛教的道理,以令其从小懂得,自己爱惜自己的生命,其它众生也是如此,如此可慢慢培养他们的慈悲心。
如果孩子从小没有善良的天性,后天也不培养慈悲心,那他小时候会杀小鸡、小鸟雀、小兔,长大后成了科学家,还可能会制造原子弹、核武器,杀害无量无边的众生。孩童一定要接受慈悲教育。

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