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（）主义强调从具体、可观察的现象和事实入手研究审美的问题

题目

（）主义强调从具体、可观察的现象和事实入手研究审美的问题

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相似问题和答案

第1题：

平行研究与影响研究的主要区别：

A：影响研究注重“事实联系”，而不是文学现象之间的非事实的审美性的类同关系;

B：平行研究更多采用哲学的、审美的、批评的方法;

C：影响研究提出了跨学科研究。

D：平行研究注重“事实联系”，而不是文学现象之间的非事实的审美性的类同关系;


参考答案：AB

第2题：

强调从整体上研究心理现象，这是( )心理学派的主张。
(A)机能主义 (B)构造主义
(C)格式塔 (D)行为主义


答案：C
解析：
主张从整体上研究心理现象的是【格式塔】心理学。

第3题：

教育学就是研究（ ），揭示教育规律的科学。

A．教育事实和教育现象

B．教育事实和教育问题

C．教育现象和教育问题

D．教育方针和教育事实


正确答案：C
教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。这是教育学的定义。

第4题：

(2015年)关于社会工作研究方法论的说法。正确的是（　　）。

A.实证主义方法论认为社会现象具有不可重复性
B.马克思主义方法论强调研究过程的经验性和实践性
C.建构主义方法论认为研究对象对事实的建构是恒定不变的
D.反实证主义方法论强调应从人们的客观经验出发认识社会

答案：B
解析：
一、实证主义方法论的观点是，社会研究对象与自然科学研究对象者是纯客观的，它们不依赖于研究者而独立存在，事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律，因此A项错误。二、建构主义方法论的特征之一，社会问题要经历一个建构过程，某种现象从浮现到被视为问题是复杂的建构过程；它取决于人们对何谓正常的界定，而且不同人对同一问题有不同建构．因此C项错误。三、反实证主义方法论反对从自然科学中寻找可以运用于人文科学和社会科学的方法，提出了从个人的主观动机或体验中寻找认识社会的方法，因此D项错误。

第5题：

定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论的关系、研究者与研究对象的关系等方面。下列关于定量研究和定性研究的表述，正确的是（　　）。

A．从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系
B．从某个理论出发，提出尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论
C．从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例
D．从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题

答案：D
解析：
定量研究主要采用假设演绎法，首先通过文献回顾和实地探索，归纳提炼出研究问题和研究框架，然后进行研究设计，再收集资料；它追求研究资料和研究结论的精确性。定性研究的研究设计则灵活变化，可以根据当时情况和研究者的过程感悟，修改、完善和深化研究细节，以获取客观、全面和深入的资料。

第6题：

强调从整体上研究心理现象，这是( )心理学派的主张。单选

A. 机能主义
B. 构造主义
C. 格式塔
D. 行为主义

答案：C
解析：
知识点： 基础心理学 /心理学史
主张从整体上研究心理现象的是【格式塔】心理学。

第7题：

定量研究以实证主义为方法论基础，以下关于实证主义方法论观点的描述中，正确的是()。

A:否认存在客观事实
B:社会问题要经历建构过程
C:社会现象是有规律的
D:强调社会现象不同于自然现象

答案：C
解析：
考点：实证主义方法论。

第8题：

定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系，研究与理论的关系、 研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法，在研究中表现为（ ）。

A．从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系

B．从某个理论出发，提出尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论

C．从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例

D．从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题


正确答案：D
定量研究主要采用假设演绎法，首先通过文献回顾和实地探索，归纳提炼出研究问题和研究框架，然后进行研究设计，再收集资料；它追求研究资料和研究结论的精确性。定性研究的研究设计则灵活变化，可以根据当时情况和研究者的过程感悟，修改、完善和深化研究细节，以获取客观、全面和深入的资料。

第9题：

马克思主义方法论包含辩证唯物主义和历史唯物主义，具有哲学方法论和具体研究方法论两个层面的含义，它的特色是()。

A:注重客观与主观
B:强调知识和实践
C:注重事实与整体
D:强调理论与实践

答案：C
解析：
考点：马克思主义方法论。

第10题：

关于马克思主义方法论，下列说法不正确的是()。

A:具有哲学方法论和具体研究方法论两个层面的含义
B:强调经验事实先于理论而存在，强调知识来源于实践
C:强调研究过程的经验性与实践性，重视以历史事实与社会事实说明社会规律
D:认为应该把社会作为部分来研究，侧重分析社会及子系统的相互关系

答案：D
解析：
马克思的方法论包含辩证唯物主义和历史唯物主义，具有哲学方法论和具体研究方法论两个层面的含义。①在哲学层次上，它强调经验事实先于理论而存在，强调知识来源于实践；以历史的、发展的观点取代静态分析，认为客观世界的矛盾是动态的；认为只有通过对历史过程的认识才能解释人们的社会行为，知识发展也是辩证的，人类认识的世界是经过思想加工的。②在研究方法上，它强调研究过程的经验性与实践性，重视以历史事实与社会事实说明社会规律；认为应该把社会作为整体来研究，侧重分析社会及子系统的相互关系；强调在占有大量资料的基础上，对研究对象进行详细深入的观察与分析，然后将各种相关资料予以综合，揭示其隐含的本质，以解释研究对象，形成对社会的整体认识。

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