论述自我知觉的构成要素、形成与管理。

题目

论述自我知觉的构成要素、形成与管理。

参考答案和解析
正确答案: 自我知觉:指一个人通过对自己行为的观察而对自己心理状态的认识;自我知觉并非与生俱有。它是在社会化进程和社会交往、社会实践活动中逐渐形成的,并经历了生理的自我、社会的自我、心理的自我这三个发展阶段。在社会生活与实践中,人们往往通过以下途径来认识自己;即自我心理保健和自我心。
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相似问题和答案

第1题:

下列属于对于犯罪构成要件要素分类的是()

A.客观的构成要件要素与主观的构成要件要素

B.积极的构成要件要素与消极的构成要件要素

C.共同的构成要件要素与非共同的构成要件要素

D.记述的构成要件要素与规范的构成要件要素

E.成文的构成要件要素与不成文的构成要件要素


参考答案:A, B, C, D, E

第2题:

论述当代中国法律监督的构成要素


参考答案:

1、法律监督的主体。指由谁来实施监督,主要包括国家机关、社会组织和公民。我国的法律监督的主体具有广泛性和多元性。
2、法律监督的客体。指监督谁或谁被监督,法律监督的客体主要是立法、司法和执法结机关及其工作人员。
3、法律监督的内容。指对有权的国家机关及其工作人员的立法、司法和执法活动进行监督。
4、法律监督的权力与权利。指监督主体监视、察看、约束、制约、控制、检查和督促客体的权力与权利。
5、法律监督的规则。包括法律监督的实体规则和程序规则。


第3题:

论述学习与教学的要素。


正确答案:
(1)学与教过程的基本因素包括:学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境;
(2)学生。这一要素主要从群体差异和个体差异两个方面影响学与教的过程;
(3)教师。主要通过敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特性影响学与教的过程;
(4)教学内容。一般表现为教学大纲、教材和课程。教材的编制和课程的设置必须以学习和教学的理论和研究为基础;
(5)教学媒体。它不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小,而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学生的学习方法等都产生影响;
(6)教学环境。包括物质环境和社会环境两个方面;它不仅影响学生的学习过程和方法、教师的教学过程与教学方法,而且影响着学生的认知、情感和社会性等心理特性的发展。

第4题:

运价的形成机制包括的内容主要是( )

  • A、运价制定、调整和管理的主体
  • B、运价变化规律
  • C、运价形成方式
  • D、运价形成内涵
  • E、运价的构成要素

正确答案:A,C

第5题:

论述守法的含义和构成要素。


答案:
解析:
【详解】
守法是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律的规定,行使权利(权力)和履行义务(职责)的活动。
守法的构成要素主要有以下几点:守法主体、守法范围、守法内容和守法状态。(1)守法主体:指在一个国家和社会中应当遵守法律的主体即一定守法行为的实施者。 按照宪法的规定,在我国,守法的主体可分为以下几类:
①一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织。
②中华人民共和国公民。
③在我国领域内的外国组织、外国人和无国籍人。
(2)守法范围:是指守法主体必须遵守的行为规范的种类,这取决于一个国家法的渊源。
(3)守法内容:包括履行法律义务和行使法律权利,二者密切联系,不可分割。守法是履行法律义务和行使法律权利的有机统一。
①履行法律义务:是指人们按照法的要求作出或不作出一定的行为,以保障权利人的合法利益。
②行使法律权利:是指人们通过自己作出一定的行为或者要求他人作出或不作出一定的行为来保证自己的合法权利得以实现。
(4)守法状态:是指守法主体行为的合法程度。包括守法的最低状态、守法的中层状态和守法的高级状态这三种类型。
①守法的最低状态:即不违法犯罪。
②守法的中层状态:即依法办事,形成统一的法律秩序。
③守法的高级状态:即守法主体不论是外在行为,还是内在动机都须符合法的精神和要求,严格履行法律义务,充分行使法律权利,从而真正实现法律调整的目的。

第6题:

论述行政法律关系的特征和构成要素


参考答案:

行政法律关系是指为行政法所调整和规定的,具有行政法上权利与义务内容的各种社会关系。行政法律关系的特点有:
一、在行政法律关系双方当事人中,必有一方是行政主体。
二、行政法律关系当事人的权利义务由行政法律规范预先规定。当事人不能自由选择,也不能随意放弃。
三、行政法律关系具有不对等性。双方当事人地位不平等;行政主体可以单方面设立或变更行政法律关系。
四、行政主体的权利义务具有统一性。


第7题:

自我知觉的构成要素有()。

A.物质自我

B.社会自我

C.精神自我

D.理想自我


正确答案:A|B|C

第8题:

论述课程计划的构成要素有哪些。


正确答案:
课程计划是课程设置的整体规划,它对学校的教学、生产劳动、课外活动等做出全面安排,具体规定了学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。课程计划的构成要素包括以下几个部分:
(1)科目的设置。
(2)学科顺序。
(3)课时分配。
(4)学年编制与学周安排。

第9题:

下列选项中,不属于职业锚的三个基本成分的是()。

  • A、自我知觉到的才能与能力
  • B、自我知觉到的态度与价值观
  • C、自我知觉到的动机与需要
  • D、自我知觉到的预期与职业定位

正确答案:D

第10题:

下列选项中,()不是技术论文的构成要素。

  • A、论点
  • B、论述对象
  • C、论据
  • D、论证

正确答案:B