格式塔文艺心理学派是如何解释文学创作过程中的心物关系的？
第1题：
完形一顿悟说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论，格式塔派的主要代表人物是（ ）。
A.韦特默
B.苛勒
C.班杜拉
D.考夫卡
第2题：
第3题：
简述格式塔关系转换理论的学习迁移观点。
第4题：
学习过程是一个渐进、尝试与错误的过程，是（）的看法。
第5题：
学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。
第6题：
9 ．格式塔心理学家从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行解释，提出了迁移理论的 【 】
A ．形体训练说
B ．共同要素说
C ．关系转换说
D ．关系概括说
第7题：
第8题：
A、行为派的理论
B、认知派的理论
C、格式塔理论
D、精神分析理论
第9题：
顿悟学习理论是（）对心理学的最大的贡献。
第10题：
简述格式塔心理学对似动现象的解释。