弗洛伊德划分儿童心理发展阶段的标准是（）A、生理发展B、人格特征C、“里必多”投放身体的部位D、主导活动

题目

弗洛伊德划分儿童心理发展阶段的标准是（）

A、生理发展
B、人格特征
C、“里必多”投放身体的部位
D、主导活动

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第1题：

皮亚杰划分心理阶段的标准是

A、人格特征

B、生理发展

C、认知发展

D、思维发展

E、情绪发展

参考答案：C

第2题：

下列说法中符合弗洛伊德关于“力必多”的看法的是（）。

(A)自出生起到发展结束有不确定的发展阶段
(B)是心理活动的动力
(C)不一定是人类的生物本能
(D)是人格结构的核心

答案：B

解析：

第3题：

柏曼把个体心理发展阶段划分为胸腺时期、松果腺时期、性腺时期，这一划分标准属于

A.生理发展标准

B.种系演化标准

C.智力发展标准

D.人格发展特征标准

E.活动特点标准

参考答案：A

第4题：

通过弗洛伊德学说对儿童心理发展阶段的划分，我们可以知道什么？

正确答案: 通过弗洛伊德学说对儿童心理发展阶段的划分，我们可以看出：
第一，心理发展是有阶段的；
第二，心理的发展是有其生理基础的，性欲的发展是心理发展的内部机制；
第三，儿童早期的性经验与家长具有十分密切的关系，家长的教养态度和方法对儿童心理发展至关重要。

第5题：

皮亚杰以（　　）划分儿童心理发展阶段

A.认知发展
B.生理发展
C.性欲说
D.主导活动

答案：A

解析：

本题考查考生对皮亚杰观点的了解和掌握。皮亚杰的理论描述了儿童认知发展的一般图景，对儿童心理发展领域的研究产生了深远的影响。他的理论核心是“发生认识论”，主要是研究人类的认识(认知、智力、思维、心理的发生和结构)，将儿童认知发展划分为四个阶段。

第6题：

弗洛伊德以( )划分儿童心理发展阶段。

A．认知发展

B．生理发展

C．性欲说

D．主导活动

E．潜意识

正确答案：C
解析：弗洛伊德认为，人类本能中的性驱力是人格发展的主要动力，性驱力的聚集区域从身体的一个部位转向另一个部位，而每一次转变都标志着人格发展又进入一个新的阶段。

第7题：

用“心理社会危机”来划分人格发展阶段的学者是( )。

A、弗洛伊德
B、皮亚杰
C、艾里克森
D、罗杰斯

答案：C

解析：

埃里克森在弗洛伊德理论的基础上提出了社会认知发展理论，认为个体发展需要经历八个阶段，每一阶段都会有一个危机，如果危机处理的不好，将会影响下一阶段问题的解决。因此本题的答案为C。

第8题：

艾里康宁和达维多夫划分儿童年龄阶段的标准是

A．生理发育 B．智力发展 C．个性特征 D．活动特点

正确答案：D

第9题：

皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是( )

A.主导作用

B.人格特征

C.种系演化

D.认知发展

答案：D

解析：

皮亚杰认为认知发展是一个构建的过程，是个体在环境的相互作用中实现的，因此他提出了认知发展的阶段理论，将个体的认知发展分为四个阶段。

第10题：

列昂节夫划分儿童心理发展阶段的标准是（）.

A、主导作用
B、生理发展
C、种系演化
D、认知发展

正确答案:A

弗洛伊德划分儿童心理发展阶段的标准是（）A、生理发展B、人格特征C、“里必多”投放身体的部位D、主导活动

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