如何理解心理的实质?

题目

如何理解心理的实质?

参考答案和解析
正确答案: (1)脑是心理的器官,心理是脑的机能。
(2)客观现实是心理的源泉。
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相似问题和答案

第1题:

幼儿教育心理学旨在如何理解幼儿的各种心理,如幼儿活动的(  )等。

A.实质
B.性质
C.动机
D.过程
E.条件

答案:A,C,D,E
解析:
具体而言,幼儿教育心理学旨在如何理解幼儿的各种心理,如幼儿活动的实质、动机、过程与条件等。故选ACDE。

第2题:

你是如何理解心理健康的标准的?


正确答案: 一、智力发育正常,即个体智力发展水平与其实际年龄相称。
二、稳定的情绪。尽管会有悲哀、困惑、失败、挫折等,但不会持续长久。
三、能正确认识自己,清楚自己存在的价值,有自己的理想,对未来充满信心。
四、有良好的人际关系。尊重理解他人,学习他人长处,友善、宽容地与人相处。
五、稳定、协调的个性,能对自己个性倾向和个性心理特征进行有效控制和调节。
六、热爱生活,能充分发挥自己各方面的潜力,不因挫折和失败而对生活失去信心。

第3题:

教师资格考试:简答题如何理解心理健康的含义及其标准?

.如何理解心理健康的含义及其标准?


答:(1)心理健康是指个人能够充分发挥自己的最大潜能,以及妥善地处理和适应人与人间、人与社会环境之间的相互关系。心理健康至少应包括两层含义:一是无心理疾病;二是具有一种积极发展的心理状态
(2)心理健康的标准:①对现实的有效知觉;②具有良好的自我认识能力,能做到自知、自尊和自我接纳;③具有良好的自我调控和适应能力;④具有与人建立和谐的人际关系的能力;⑤具有健全的人格

第4题:

教育心理学旨在如何理解学生的学习心理,它包括()。

  • A、学习的实质
  • B、学习的动机
  • C、学习的过程
  • D、学习的条件
  • E、学习资源的利用

正确答案:A,B,C,D,E

第5题:

如何理解大批大量时工件的定位?其定位的实质是什么?


正确答案: 工件的定位:一批相同的工件逐次放到夹具中都能相对于刀具与机床占有相同的正确加工位置。
实质:保持工件在夹具中位置的一致性。

第6题:

简述正确理解学习的心理实质。


答案:
解析:
广义学习,指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
次广义学习,指人类的学习;狭义学习,专指学生的学习。它是人类学习中的一种特殊形式,是在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地进行的,是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识,并以此来充实自己的过程。
学习是一种后天习得的行为。学习必须凭借反复的练习与经验,才有可能产生行为或行为潜能的持久变化。也可凭借行为或行为潜能的改变,来推断学习的发生。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。

第7题:

如何理解心理学批评?


正确答案: 心理批评指运用心理学的观点、理论、方法对文学艺术现象进行研究、评述的一种批评流派。文学艺术现象始终是人类精神活动、心灵活动的过程和结果,体现了人生和人性的丰富内涵,而这些恰恰又是心理学始终关注的对象。正因为这样,从心理学的意义上探讨文学艺术的奥秘,从来是一个引人入胜的课题。在西方古代文论中有关心理批评的比较著名的学说有柏拉图和亚里士多德提倡的模仿说,柏拉图的迷狂说,亚里士多德的净化说,贺拉斯的体验说古代罗马思想家菲罗斯屈拉特的想象说和朗吉弩斯的话语构成说。在中国古代也有许多著名的心理批评学说,比如虚静说、言意说和教化说。现代文学心理学批评是由西方启动的,其发展与西方现代心理学密切相关。比较有影响的比如冯特的内部经验与文学,詹姆斯的意识流与文学,弗洛伊德的精神分析与文学,荣格的原始意象与文学,拉康的结构精神分析与文学以及阿恩海姆的格式塔与文学。心理批评的主要方法有个案分析的方法、心理发生学的方法、话语报告的方法、观察的方法以及精神病理学的方法。其批评形态可以是传记式批评,也可以是原形批评,或者是结构主义精神分析批评。心理批评经过漫长的历史年代,在今天面对人类社会的重大转折,面对人类精神生活中遭遇到的种种困境,心理学批评依然保留自己一定的发展空间。

第8题:

如何理解与把握心理健康的标准?


正确答案:


第9题:

教学方法的实质是什么?如何理解?


正确答案: 首先在于教学是师生的相互作用,没有这种相互作用,也就没有教学,因此,要成功地运用一种方法,就必须对客体有所了解,了解它的特性以及它在动作影响下的变化过程,才能达到师生互通,教学同步。

第10题:

如何理解公安决策的实质?


正确答案:(1)公安决策是公安领导者主观把握客观的能力;
(2)公安决策是公安领导者意志的集中表现;
(3)公安决策是一种创造性的思维活动。公安领导者在决策中的思维方式,大体上可分为经验思维、公理思维和创造性思维。