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创设和谐友爱的集体气氛，使每个学生都能获得适当的关注、赞赏和认可。这属于（）的辅导策略。A、攻击性行为B、课堂不安静行为C、说谎行为D、偷窃行为

题目

创设和谐友爱的集体气氛，使每个学生都能获得适当的关注、赞赏和认可。这属于（）的辅导策略。

  • A、攻击性行为
  • B、课堂不安静行为
  • C、说谎行为
  • D、偷窃行为
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题：

激越行为包括非攻击性行为和攻击性行为,下列选项中()属于攻击性行为。

A、踱步

B、抱怨

C、不断寻求注意

D、诅咒

E、坐立不安


答案：D

第2题：

下列不属于儿童品行障碍的为

A、咬指甲癖

B、攻击性行为

C、说谎

D、吮吸手指

E、拒绝上幼儿园


参考答案：AD

第3题：

欺骗、说谎、偷窃属于课堂问题行为中的()。

A、攻击他人

B、反抗权威

C、游手好闲

D、品德不良


参考答案：D

第4题：

下列选项中不属于侵犯行为的是（ ）
A.偷窃行为 B.攻击行为 C.破坏行为 D.欺负行为


答案：A
解析：
侵犯行为包括对人的侵犯和对物的侵犯，具体有攻击行为、破坏行为和欺负行为。

第5题：

一节课上，有的学生表现为紧张拘谨，有的学生表现为心不在焉，有的学生表现为反应迟钝，这节课的课堂气氛属于()。

A.积极的课堂气氛
B.消极的课堂气氛
C.对抗的课堂气氛
D.****的课堂气氛

答案：B
解析：
【知识点】课堂气氛
消极的课堂气氛常常以学生的紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为基本特征。

第6题：

幼儿为了获得某个物品而作出抢夺、推操等动作,这属于敌意性攻击性行为。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：错误

第7题：

品行障碍的主要表现包括

A、破坏性行为

B、攻击性行为

C、活动过多及注意缺陷障碍

D、学习困难

E、经常说谎、逃学


参考答案：ABE

第8题：

教师应当给学生创设一种平等、民主、和谐的课堂气氛。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

对待儿童的攻击性行为，常用的控制方法有（　　）

A.消除对侵犯行为的关注和奖励
B.榜样和认知训练策略
C.移情训练
D.创造友爱互助的环境

答案：A,B,C,D
解析：

第10题：

下列选项中不属于侵犯行为的是（ ）

A、偷窃行为
B、攻击行为
C、破坏行为
D、欺负行为


答案：A
解析：
侵犯行为包括对人的侵犯和对物的侵犯，具体有攻击行为、破坏行为和欺负行为。

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