情绪辅导有两个目标，一是调控消极的情绪和情感，二是培养积极的情绪和情感。

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正确答案:正确

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第1题：

积极的情绪情感可以调节和促进活动，消极的情绪情感则可以破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有()。

A、适应功能

B、动机功能

C、组织功能

D、信号功能

正确答案：C

第2题：

积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，这是情绪和情感的什么功能?( )

A．组织功能

B．信号功能

C．动机功能

D．适应功能

正确答案：A
解析：情绪和情感对其他心理活动具有组织的作用，主要表现在：积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用；消极的情绪和情感对活动起着瓦解和破坏的作用。

第3题：

情绪有积极和消极之分,积极情绪是正常的,消极情绪是不正常的。( )

此题为判断题(对，错)。

答案：错

第4题：

从生物进化的角度可把情绪分为（　　）。

A.生物情绪和社会情绪
B.基本情绪和复合情绪
C.积极情绪和消极情绪
D.情绪状态和高级情感

答案：B

解析：

第5题：

积极的情绪和情感具有调节和促进作用,消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用,说明情绪和情感具有()。

A、信号作用

B、动机作用

C、调节作用

D、适应作用

正确答案：C

第6题：

情绪、情感的动机作用有正反两个方面,积极的情绪可以提高行为效率,消极的情绪则会干扰人的行动。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第7题：

小学生情感辅导措施主要有：

A、使小学生的各种活动与积极地情绪体验相结合

B、发展高级情感

C、培养小学生控制情绪的能力

D、培养小学生调节情绪的能力

参考答案：ABCD

第8题：

师生情感管理包括()。

A.对积极情绪的激发能力

B.对消极情感的改善

C.对消极情感的引导、控制

D.对积极情绪的保持能力

参考答案：ABCD

第9题：

积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）。

A．适应功能

B．动机功能

C．组织功能

D．信号功能

正确答案：C

第10题：

在客观认识自我情绪情感特征的基础上，有意识培养健康积极的情绪情感，建立科学的情绪宣泄和控制机制的过程是（）

A踢猫效应

B情绪劳动

C情绪管理

D情绪控制

C
略

情绪辅导有两个目标，一是调控消极的情绪和情感，二是培养积极的情绪

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