弗洛伊德的人格结构说有一个发展过程，早期弗洛伊德主张以无意识为核心的“两部人格”结构说，在后期，他提出_（）（）（）的三部人格结构。

弗洛伊德在冰山模型的基础上发展出了本我、自我和超我的人格结构说，强调人格系统内部力量的交互作用及能量的动态平衡。本我是原始的、与生俱来的、非组织性的结构，是人出生时人格的唯一成分，也是人格的基础。它由先天本能、原始欲望所组成，唯一的目标是追求快乐，遵循快乐原则。自我是人格结构中理智的、有组织的、现实取向的部分。它是个体在成长过程中，本我与环境不断相互作用时，靠近现实世界的那部分逐渐发展而成的。自我依附于本我，从本我中汲取能量，遵循现实原则。自我是人格的执行者，决定什么行为是合适的，哪些本我冲动可以满足及如何满足。超我是从自我中分化出来的，是人格中最文明、最有道德的部分。充分发展的超我由良知和自我理想两部分构成，是儿童接受父母的是非观念和善恶标准的结果。超我遵循道德原则，功能是监督自我去限制本我的本能冲动，通过说服自我以道德目的替代现实目的并力求至善，使人变成一个遵纪守法的社会成员。本我、自我和超我是三种不同的人格力量，人的思想和行为都不是某一单方面力量决定的，而是三种力量相互作用的结果。

弗洛伊德认为人的本能可分为性本性和自我本能。后来他又将本能分为生本能和死本能，其中生本能包括性本能和自我本能。性本能(力比多)构成人格动力。由这种动力促成的行为中，有些是防御机制，诸如压抑、退行、合理化(文饰)、投射、反向作用、转移、升华，等等。弗洛伊德将人格划分为三个部分，分别称为本我、自我和超我。本我是人格中最原始的部分，由一些与生俱来的冲动、欲望或能量构成。自我是儿童的需要不能及时得到满足时，儿童就形成了自我这种心理组织。超我是人格的最高部分，是个体在社会道德规范的影响下形成的，特别是在父母的管教下将社会道德观念内化而成的。本我、自我和超我分别遵循快乐原则、现实原则和完美原则。三者之间的平衡与和谐有利于人格健康。

弗洛伊德认为人格结构由本我、自我、超我三部分组成。 本我是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我是一切心理能量之源，它遵循“快乐原则”。
自我，是自己可意识到的，执行思考、感觉、判断或记忆的部分，自我的机能是寻求“本我”冲动得以满足，而同时保护整个机体不受伤害，它遵循的是“现实原则”。
超我，是人格结构中代表理想的部分，它是个体在成长过程中通过内化道德规范、内化社会及文化环境的价值观念而形成，其机能主要在监督、批判及管束自己的行为。超我的特点是追求完美，它所遵循的是“道德原则”。