活性污泥的培养和驯化方法有哪些?并展开进行比较说明它们的区别。

题目

活性污泥的培养和驯化方法有哪些?并展开进行比较说明它们的区别。

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相似问题和答案

第1题:

Application对象和Session对象的区别是什么?它们有哪些主要的方法和属性?


正确答案:Application对象主要用来在所有用户间共享信息,并在Web应用程序运行期间持久地保持数据;Session对象是指访问者从到达某个特定主页到离开为止的那段时间,每个访问者都会单独获得一个Session,即session对象主要为每个用户保存数据。Application对象有两个方法,一个是lock,另一个是unlock。同时,Application对象也有两个事件,Application_OnStart和Application_OnEnd;同Application对象一样,Session对象也有两个事件,Session_OnStart和Session_OnEnd。

第2题:

活性污泥的培养与驯化可以归纳为()培养法、()培养法、()培养法。


正确答案:同步;异步;接种

第3题:

细菌培养阳性后,病原菌和污染菌的区别方法有哪些?


本题答案:多次培养为同一菌;细菌定量培养10^5~6;细菌毒力试验(如表皮葡萄球菌的粘质试验);宿主血清凝集试验凝集价>1:40;特异性抗原或抗体测定等均可鉴定为病原菌。在流行病学调查中的流行株,还可通过对细菌进行噬菌体、菌素、血清、质粒DNA和其他基因分型等方法进行鉴定同源株。

第4题:

活性污泥法用于处理成分为难降解有机物的工业废水时培养和驯化活性污泥应()。

  • A、直接用工业废水培应污泥.
  • B、直接选用生活污水污泥.
  • C、先用生活污水培养污泥,再逐步排入工业废水对污泥进行驯化
  • D、以上都不是

正确答案:C

第5题:

活性污泥在培养驯化时,为了防止池内出现厌氧发酵,停止曝气到重新曝气的时间不应超过()小时。


正确答案:2

第6题:

驯化的途径有哪些?举例说明什么是直接适应?


正确答案: 1、动物引人新的生态环境后对新环境的适应有两个途径:第一是直接适应;第二是定向改变遗传基础。这两个途径是互相关联的,通常二者同时起作用。一方面直接适应,逐渐调整其生理机能,另一方面在选择作用下逐渐改变遗传基础,完成引入种的驯化。
2、直接适应
所谓直接适应是指引进水体的生态环境不超出引入品种的反应范围,受驯物种或品种的个体直接引入驯化环境,然后在个体发育过程中逐代调整其体质,逐渐适应新的生态环境的过程。引种对象能否直接适应取决于该物种固有的遗传基础和它对该环境的适应能力。
(1)有些种类只需短期的适应过程即可完全适应新的环境
这样的类型本身具有对引种环境的适应能力,只是由于其原生活环境中没有这一环境囚子,使得其这一能力没有得到表现。同样的道理,一些鲑科鱼类本为降海溯河类型,只是由于历史上某个时期不明原因导致其降海路线的断裂而使其成为陆封种类,天生具有适应高浓度海水的能力,需要一定的刺激作用方能唤起其原有的本能,所以这些鱼类只需短期的适应性训练即可适应高盐度海水生活。
(2)一些种类需经累代驯化
所谓累代驯化,是指引进种需要几代乃至若干代才能完成驯化过程。

第7题:

活性污泥的培养驯化方式有哪些?


正确答案: (1)异步培养法:现培养再驯化。(2)同步培养法:培养驯化同时进行或交替进行。(3)接种培养法:以污水厂污泥作为种泥,再进行适当培训。

第8题:

传统的心理物理法有哪些?简述这些方法并对它们进行比较。


答案:
解析:
(1)传统心理物理法的类型及其特点①极限法。又称为最小可觉差法、最小变化法、系列探查法、感觉等距法。这些名称都反映了该方法的一些特点:第一,刺激变化有增、减两个系列;第二,以最小的梯级逐渐变化;第三,在增系列中,以第一次感觉到的刺激强度和最后一次没有感觉到的刺激强度的算术均值作为本系列中测定的绝对阈限;在减系列中,以第一次感觉不到的刺激强度和最后一次能够感觉到的刺激强度的算术均值为本系列中测定的绝对阈限。在测定过程中增、减系列的安排应该遵循“ABBA,BAAB,BAAB,ABBA”的法则。②恒定刺激法。又称为常定法,次数法,正误法。其特点是:第一,从预备实验中选出少数刺激(4-7个),且在测定过程中是不变的,所选刺激的强度最大应为95%的次数能感觉到,最小应为50-/0的次数能感觉到;第二,每种刺激呈现次数多,一般不少于50次;第三,呈现刺激的顺序随机安排;第四,在进行结果统计时,必须求出各个刺激强度所引起某种反应(有、无、大、小等)的次数,然后以各个刺激强度下的反应次数所占总的反应次数的百分比来求阈限值。③平均差误法。又称为调整法。这种方法要求规定某一种刺激为标准刺激,然后要求被试调节另一个比较刺激,使得比较刺激在主观上与标准刺激相等。由于不可能都使比较刺激与标准刺激完全~致,因此每一次就会得到一个误差,把多次比较的误差平均起来就得到平均误差。也因为平均误差与差别阈限成正比,所以就可以用平均误差来表示差别感受性。求平均误差有两种方法:一种是把每次调节的结果与标准刺激之差的绝对值平均起来作为差别阈限;另一种是把每次调节的结果与主观相等点之差的绝对值平均起来作为差别阈限。在这里,主观相等点是不肯定间距的中点,等于各比较刺激的平均数。如果用平均差误法求绝对阈限,只要设想标准刺激的强度为零来调节比较刺激,使得比较刺激的大小变化到刚刚觉察不到或者刚刚觉察到,然后求出每次比较刺激的平均值,就是绝对阈限。此外,需要注意的是,在使用平均差误法时,往往会存在空间误差或者动作误差,应该注意加以消除。(2)三种心理物理法的比较①从测定方式上分析,极限法、恒定刺激法为直接依据阈限定义的测量方法,而平均差误法是依据误差进行的对阈限的间接测量。②从效率上分析,极限法中有些数据被浪费,而恒定刺激法中所有数据皆可利用。平均差误法、恒定刺激法效率较高。③从误差上分析,极限法会产生期望、习惯误差i平均差误法会产生动作误差和空间误差:而恒定刺激法的三类判断则不肯定间距会随被试的态度而变化。①从被试角度分析,由于某些感受器的特点,限制了其中一些方法的使用,如味觉就很难用平均差误法来(3)新设计的实验方案:使用抑郁量表对一个较大的样本施测,从中选择分数达到某一标准(抑郁状态严重)的被试,随机分成两组。其中一组为实验组,另一组为控制组。利用随机实验组控制组前测后测设计进行实验。设计的模式如下:实验组 0. X 02控制组 0, 0。实验组给予新的疗法,而控制组则不施加处理。 本题重点考查了单组前测一后测设计的不足,而利用实验组控制组前测后测的真实验设计可以很好地弥补这些不足。

第9题:

活性污泥在培养驯化时,为了防止池内出现厌氧发酵应该怎么做?


正确答案: 停止曝气到重新曝气的时间不应超过2小时。

第10题:

活性污泥培养和驯化的方法有哪三种?


正确答案:同步、异步、接种。