1818年,法国科学家()和泊松计算并实验观察到光的圆板衍射——

题目

1818年,法国科学家()和泊松计算并实验观察到光的圆板衍射——泊松亮斑。

参考答案和解析
正确答案:菲涅尔
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第1题:

托马斯·杨为了验证光的“波动说”,进行了()。

  • A、色散实验
  • B、光的双缝干涉实验
  • C、光的速度实验
  • D、波的衍射实验

正确答案:B

第2题:

下列实验中,能证明光具有粒子性的是().

  • A、光电效应实验
  • B、光的双缝干涉实验
  • C、光的圆孔衍射实验
  • D、α粒子散射实验

正确答案:A

第3题:

阅读材料,根据要求完成教学设计任务。
材料:某高中物理教科书“光的衍射”一节中介绍的单缝衍射示意图。

任务:
设计教学片段,在教学活动中帮助学生分析实验装置和实验现象。


答案:
解析:
老师:同学们,下面我们一起来做个神奇的小实验.下面请一位同学介绍你看到的实验装置。 学生:有一个光源,一个有缝隙的挡板,后面还有一个光屏。
老师:好的,观察很仔细,下面老师要做实验了(打开光源,发现光屏上出现了条纹)。谁来说一下你看到了什么
学生:我发现光屏上出现了亮暗相间的条纹,中间最亮,两侧较暗,间距也变小。
老师:非常好,这位同学结合了之前的光的干涉的知识来进行描述。下面继续看我做实验(调整缝隙宽度),你们看到现象有什么变化吗
学生:我发现条纹逐渐消失了。
老师:很好,这是为什么呢其实啊,这就是光的衍射现象,刚才衍射条纹的消失是和缝隙宽度有关的。下面,我们就来深入了解一下光的衍射现象。

第4题:

用单色光通过小圆盘或小圆孔做衍射实验时,在光屏上得到的衍射图样()

  • A、是中央均为暗点的同心圆条纹
  • B、是中央均为亮点的明暗间隔不均匀的同心圆条纹
  • C、是中央均为亮点的明暗间隔均匀的同心圆条纹
  • D、用小圆盘时中央是暗的,用小圆孔时中央是亮的

正确答案:B

第5题:

直到法国科学家得布罗意提出任何实物粒子都有波动之后,科学家才发现光同时具有波动和粒子的特性。()


正确答案:正确

第6题:

用单色光做单缝衍射实验时,单缝的宽度比单色光波长小很多时,观察不到衍射条纹,是因为()

  • A、衍射光太弱
  • B、衍射角太大,以致只能观察到零级条纹的一部分
  • C、各级衍射条纹都重叠在一起,分辨不清
  • D、以上都不对

正确答案:B

第7题:

科学家()曾经做过“光的混合”的实验研究。


正确答案:牛顿

第8题:

下列那位科学家通过实验发现光的干涉和衍射现象()

  • A、牛顿
  • B、德布罗意
  • C、格里马弟
  • D、爱因斯坦

正确答案:C

第9题:

在双缝干涉实验中,若以红滤色片遮住一条缝,而以蓝滤色片遮住另一条缝,以白光作为入射光,则关于在屏幕上观察到的现象的下列几种描述中,正确的是()

  • A、在屏幕上呈现红光单缝衍射光强和蓝光单缝衍射的光强的叠加
  • B、在屏幕上呈现红光单缝衍射振动光矢量和蓝光单缝衍射振动光矢量的叠加
  • C、在屏幕上呈现红光和蓝光的双缝干涉条纹
  • D、在屏幕上既看不到衍射条纹,也看不到干涉条纹

正确答案:A

第10题:

下列现象哪些是光衍射产生的()

  • A、著名的泊松亮斑
  • B、阳光下茂密树荫中地面上的圆形亮斑
  • C、光照到细金属丝后在其后面屏上的阴影中间的亮线
  • D、阳光经凸透镜后形成的光斑

正确答案:A,C

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