17世纪牛顿提倡的是（）的方法，对后来的科学研究产生重要影响。A、实验与数学结合B、归纳与演绎结合C、演绎与理性结合D、实验与归纳结合

题目

17世纪牛顿提倡的是（）的方法，对后来的科学研究产生重要影响。

A、实验与数学结合
B、归纳与演绎结合
C、演绎与理性结合
D、实验与归纳结合

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第1题：

信息分析的原则主要有（）

A比较分析、因果分析、归纳与演绎分析

B平均数法、相对数法、动态数法和数学模型法

C宏观和微观相结合、静态与动态相结合、当前与长远相结合等

D实事求是、方便存用和重点突出原则

C
略

第2题：

假设检验逻辑是对演绎和归纳两种逻辑的结合

正确答案:正确

第3题：

17世纪牛顿提倡的是（）的方法，对后来的科学研究产生重要影响。

A.实验与数学结合

B.归纳与演绎结合

C.演绎与理性结合

D.实验与归纳结合

参考答案：B

第4题：

数学思维的一般方法包括（）。

A、观察与实验
B、分析与综合
C、比较与分类
D、抽象与概括
E、归纳与演绎

正确答案:A,B,C,D,E

第5题：

什么是归纳、什么是演绎？归纳与演绎的辩证关系如何？

正确答案:归纳是从个别事实中推演出一般原理的逻辑思维方法，逻辑学上又叫归纳推理。演绎是从一般原理推出个别结论的思维方法。归纳与演绎二者是辨证统一的。首先，归纳是演绎的基础；其次，演绎是归纳的前导。因此，归纳离不开演绎，演绎离不开归纳，二者相互依存，相互促进，相互渗透，互为前提。

第6题：

统计学研究中使用的方法是（）

A、纯粹的演绎
B、纯粹的归纳
C、演绎与归纳相结合，以归纳为主导
D、演绎与归纳相结合，以演绎为主导

正确答案:C

第7题：

结合科学史案例，比较归纳与演绎这两种逻辑研究方法。

正确答案:归纳方法是从个别或具体特殊的事物、现象中概括出共同本质或一般原理的逻辑思维方法，逻辑学上叫归纳推理。实际上亚里士多德在研究演绎法时一定会运用创造性的归纳法。（在古希腊时期，人类的经验知识尚未得到广泛的发展，对客观对象的思辨猜测占有重要的地位；其特点是从少数原则出发，用演绎的方法来说明问题。这里的思辨猜测，少数原则的获得都需要运用创造归纳法。另外如氩气的发现，伽利略的单摆实验。）演绎方法是从一般原理推导出特殊结论和个别结论的逻辑思维方法，逻辑学上又叫演绎推理。近代科学家笛卡儿、伽利略、牛顿等人，在科学研究中创造了数学——演绎方法。（这种方法将自然科学中的概念、命题等形式化，符号化，再利用数学的推导规则进行各种演绎推理，以获得新知识。）
1）归纳法是从认识个别的、特殊的事物推出一般原理和普遍事物；而演绎则由一般（或普遍）到个别
2）归纳是一种或然性的推理；而演绎则是一种必然性推理，其结论的正确性取决于前提是否正确，以及推理形式是否符合逻辑规则。
3）归纳的结论超出了前提的范围，而演绎结论则没有超出前提所断定的范围。
（归纳法和演绎法两种不同的研究方法各有特点，归纳法不局限于前提，运用逻辑推理，以求普遍适用的理论；演绎法基于假设，运用科学方法验证假设的正确与否。归纳法不局限与前提进行论证，演绎法必须在前提中运用已有理论提出假设，假设即为结果的范围。我认为学者在做研究的时候，部分人使用归纳法，部分人使用演绎法，先通过归纳法推导理论，再使用演绎法利用这些已经推导的理论形成假设，验证假设的正确与否，从而得到理论支持的证据，因此这两种方法具有互补的作用。）

第8题：

归纳与演绎的关系是（）。
A.归纳是演绎的补充 B.归纳是演绎的基础
C.演绎是归纳的前导 D.演绎是归纳的补充

答案：A,B,C,D

解析：

归纳是从个别上升到一般的思维方法，演绎是由一般性的原则推出个别性结论的方法。归纳和演绎的客观基础是一般与个别、共性与个性的辩证关系：（1)两者互为条件，一方面，归纳是演绎的基础，另一方面，没有演绎也没有归纳。（2)两者相互补充，相互渗透。人们常从归纳开始一个具体的认识，归纳的结论成为演绎的前提，归纳转化为演绎，演绎得出的结论又成为归纳的指导。

第9题：

逻辑方法包括（）

A、分析与综合
B、抽象与具体
C、归纳与演绎
D、统计与测量
E、观察与实验

正确答案:A,B,C

第10题：

餐饮经济学的研究方法主要有（）

A、演绎法
B、理论与实际相结合的方法
C、实证分析法
D、归纳法
E、比较分析法

正确答案:A,B,C,D,E

17世纪牛顿提倡的是（）的方法，对后来的科学研究产生重要影响。A、实验与数学结合B、归纳与演绎结合C、演绎与理性结合D、实验与归纳结合

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