“科学”追溯渊源，它的意思是（）A、智慧B、知识C、自然D、聪明

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“科学”追溯渊源，它的意思是（）

A、智慧
B、知识
C、自然
D、聪明

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第1题：

“科学”追溯渊源，它的意思是（）

A.智慧

B.知识

C.自然

D.聪明

参考答案：B

第2题：

散文家:智慧与聪明是令人渴望的品质。但是,一个人聪明并不意味着他很有智慧,而一个人有智慧也不意味着他很聪明,在我所遇到的人中,有的人聪明,有的人有智慧,但是,却没有人同时具备这两种品质。若散文家的陈述为真,以下哪项陈述不可能真?

A.没有人聪明但没有智慧,也没有人有智慧却不聪明
B.大部分人聪明,又有智慧
C.没有人既聪明,又有智慧
D.大部分人既不聪明,也没有智慧
E.有的人既聪明又有智慧

答案：A

解析：

第3题：

知识是人类对客观事物的现象和规律的认识，是人类社会实践经验的概括和总结，它包括（）。

A．文化科学知识

B．自然科学知识

C．社会科学知识

D．思维科学知识

正确答案：BCD
知识主要包括自然知识、社会知识和思维知识。

第4题：

学习哲学使人充满智慧，心里明亮亮。重视对哲学的学习是因为哲学是（）

A、使人聪明、给人智慧的一门具体科学
B、科学之科学，是最具指导性的科学
C、指导人们生活得更好的艺术
D、哲学家思维活动的科学总结

正确答案:C

第5题：

聪明、明智、智慧位于三个（）

A、不同层次
B、意思相同
C、理解不同
D、不同领域

正确答案:A

第6题：

高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设

A. 创新精神
B. 丰富知识
C. 高尚品德
D. 聪明智慧

答案：A

解析：

第7题：

散文家：智慧与聪明是令人渴望的品质。但是，一个人聪明并不意味着他很有智慧，而一个人有智慧也不意味着他很聪明。在我所遇到的人中，有的人聪明，有的人有智慧，但是，却没有人同时具备这两种品质。
若散文家的陈述为真，以下哪项陈述不可能真（　　）

A.没有人聪明但没有智慧，也没有人有智慧却不聪明

B.大部分人既不聪明，也没有智慧

C.大部分人既聪明，又有智慧

D.没有人既聪明，又有智慧

答案：A

解析：

由最后一句可知，有的人聪明但不智慧，有的人智慧但不聪明，所以A项不可能真。由“没有人同时具备这两种品质”可知C项为真；由于题干限定的是“我所遇到的人”，所以BD两项可能为真。故选A。

第8题：

社会趋同思想的渊源,可以追溯到()对生物趋同现象的解释。

A、生物学

B、化学

C、环境科学

D、进化论

参考答案：A

第9题：

哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学是（） ①系统化理论化的世界观②人类社会知识的简单相加 ③世界观和方法论的统一④对自然、社会和思维知识的概括和总结

A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④

正确答案:C

第10题：

“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。它是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。下列对哲学的说法中正确的是（）

A、哲学是人人都有的系统化、理论化的世界观
B、哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结
C、哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”
D、真正的哲学是世界观和方法论的真正统一

正确答案:C

“科学”追溯渊源，它的意思是（）A、智慧B、知识C、自然D、聪明

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