王守仁反对()的传统教育方法和粗暴的()等教育手段,要求顺应儿童性情,根据儿童的()施教,反映了他教育思想的()倾向。
第1题:
第2题:
简述王守仁在儿童教育上的主要见解和主张。
王守仁提出,教育应适应儿童的身心发展特点,尤其要根据儿童“乐嬉游而惮拘检”的特点,注意顺应儿童的性情,激发儿童的兴趣。基于这一思想,他对儿童教育提出了以下改革主张:在教育方法上,采取“诱”、“导”、“讽”的“栽培涵养之方”;教学内容上,发挥诗、书、礼等各门课程多方面的教育作用;教学活动要注意多种形式搭配进行,在教学组织形式上,主张分班教学。
第3题:
A.顺应儿童天性,采取诱、导、讽的教学方法
B.师生和谐相处,无犯无隐
C.自求自得,独立思考
D.知行合一,事上磨练
第4题:
王守仁的学前教育思想包括()
第5题:
主张注意儿童特点用“诱之歌诗,导之以礼,讽之读书”的方法来教育儿童的教育家是()。
A王安石
B胡瑗
C朱熹
D王守仁
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
第8题:
A、知行合一
B、自求自得
C、顺应儿童天性的教学方法
D、 格物致知
第9题:
简述王守仁的儿童教育思想。
第10题:
主张儿童教育目的就是“明人伦”的是()。