非物质文化遗产被称为活的文物，可以作为考古学的研究内容的。
第1题：
下面哪项不属于非物质文化遗产学主要研究的问题?
A、什么是非物质文化遗产;
B、为什么保护非物质文化遗产;
C、怎样保护非物质文化遗产;
D、非物质文化遗产项目的申报。
第2题：
教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有()。
A:学校开展非物质文化遗产教育，应当注重教育内容因地制宜
B:根据非物质文化遗产项目自身特点，融入不同的教育课
C:邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写
D:充分依托社会资源，扩展非物质文化遗产教育的途径
第3题：
一旦进入《非物质文化遗产名录》，无论怎么改编、改造——哪怕是放弃了传统内容、传统技法、传统原料，都不会影响这类非物质文化遗产的基本属性，更不会将其从《非物质文化遗产名录》中除名。()
第4题：
第5题：
第6题：
我国法律规定，属于非物质文化遗产组成部分的实物和场所，凡属文物的，适用《文物保护法》的有关规定。()
第7题：
第8题：
有人认为非物质文化遗产总有一天是要死亡的，这是自然规律。所以，保护非物质文化遗产最简单，最稳妥、最有效的办法，就是将它们统统放进博物馆，而不要做无谓的活态保护。博物馆式保护，应该成为非物质文化遗产保护中最主要的保护模式。()
第9题：
第10题：