科学研究和技术发明的逐步融合是在（）
第1题：
科学研究是发现新的科学规律、科学理论，创造和发明新技术的不断的实践过程，没有科学研究就没有科学技术的发展，就没有社会的进步。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第2题：
国家提倡劳动者参加社会义务劳动，开展劳动竞赛和合理化建议活动( )，表彰和奖励劳动模范和先进长作者。
A.鼓励和督促劳动者时行科学研究，技术革新和发明创造
B.鼓励和维护劳动者进行科学研究、技术改革和发明创造
C.鼓励和保护劳动者进行科学研究、技术革新和发明创新
D.鼓励和保护劳动者进行科学研究、技术革新和发明创造
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
告知性是（）的根本特点。通过报告的形式，向社会或主管部门报告科学研究和技术发展的情况，向同行提供新的发现或发明信息。
第5题：
企业通过对生产技术在原有基础上的局部改进与创新，逐步改变企业的技术面貌的日常性技术工作是（）。
第6题：
国家提倡劳动者参加社会义务活动，开展劳动竞赛和合理化建议活动，()表彰和奖励劳动模范先进工作者。
A.鼓励和督促劳动者进行科学研究，技术革新和发明创造。
B.鼓励和维护劳动者进行科学研究，技术改造和发明创造。
C.鼓励和保护劳动者进行科学研究，技术革新和发明创新。
D.鼓励和保护劳动者进行科学研究，技术革新和发明创造。
第7题：
屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，属于哪一种类型的创造？（）
第8题：
国家发展自然科学和社会科学事业，普及科学和技术知识，对()进行奖励。
A.科学研究成果
B.技术发明创造
C.专利发明
D.科研成果
第9题：
关于技术创新的动力模型，目前最合理的是双动力模型。所谓“双动力”是指（）
第10题：
科学态度是在长期科学探索实践中逐步形成的关于如何对待自然、（）、对待科学研究本身的态度。