违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

练习曲有两种，一种是为乐器演奏的技术训练而写的乐曲，常有特定的技术上的目的，如训练（）、（）、（）、（）、（）等；一种为（），由前者派生而来，并逐渐演变为一种（）的艺术作品而在（）上演奏。

题目

练习曲有两种，一种是为乐器演奏的技术训练而写的乐曲，常有特定的技术上的目的，如训练（）、（）、（）、（）、（）等；一种为（），由前者派生而来，并逐渐演变为一种（）的艺术作品而在（）上演奏。

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

伴随歌曲或器乐曲的打击乐演奏曲一般由两个部分组成:一部分是某一首特定的歌曲或器乐曲;另一部分是根据特定的歌曲或器乐曲创作的打击乐器演奏方案,即配器方案。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案:√

第2题：

前儿童的打击乐器演奏主要有两种形式:一种是练习演奏早已编配好的乐曲,另一种是为歌唱、旋律活动伴奏。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第3题：

幼儿园使用的“打击乐曲”一般分为两类:一类是伴随歌曲或器乐曲进行的打击乐演奏乐曲;另一类是纯粹由打击乐器或替代性的打击乐器来演奏的打击乐曲。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

古琴的主要演奏形式有两种，一种是琴歌，另一种是（ ）。


A.独奏
B.合奏
C.为其他乐器伴奏
D.为舞蹈伴奏

答案：A
解析：
知识点:对古琴演奏形式的认识。古琴又叫作玉琴、瑶琴、七弦琴，是文人音乐的重要代表乐器。古琴的演奏形式有两种，即琴曲和琴歌，其中琴曲以独奏形式呈现，琴歌会配以诗人名作进行弹唱。A项正确。

B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。

第5题：

某班在筹备联欢会时发现很多同学都会唱歌和乐器演奏，但有部分同学这2种才艺都不会。具体有4种情况：只会唱歌，只会乐器演奏，唱歌和乐器演奏都会，唱歌和乐器演奏都不会。现知会唱歌的有22人，会乐器演奏的有15人，两种都会的人数是两种都不会的5倍。这个班至多有（ ）人。

A.27
B.30
C.33
D.36

答案：C
解析：
第一步，本题考查容斥问题，属于二集合容斥类。
第二步，设该班共有x人，唱歌和乐器演奏都不会的有y人，则两种都会的有5y人，根据二集合容斥公式可得：x－y＝22＋15－5y，化简得：x＝37－4y。
第三步，要使x最大，则y应最小，当y＝1时，x＝33，故这个班至多有33人。

第6题：

由人声演唱的乐曲称为声乐曲,由乐器演奏的乐曲称为器乐曲。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案是“对”。

第7题：

《广岛受难者的挽歌》-（）作曲家（）最负盛名的作品，为1960年波兰国家交响乐团赴日演出而作。作品运用52件弦乐器演奏，突破传统音高概念，各乐器以相隔半音或（）的问距形成“音块”，同时使用了多种弦乐的的现代演奏手法，如弓杆演奏、（）、滑奏等，造成新颖的音响效果，是“（）”的代表。


参考答案：波兰；潘德列茨基；1／4音；击琴板；音色音乐

第8题：

纯粹的打击乐曲,即专门为打击乐器创作或仅由打击乐器来演奏的乐曲。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

偶然音乐是指音乐家在创作中将偶然性因素引入创造过程或演奏过程的一种音乐形式。具体方法包括：谱写作品时采用随意手法，允许演奏者进行没有任何提示的即兴演奏，甚至以改造乐器或加入场外声响来演奏曲目。
根据上述定义，下列选项不属于偶然音乐的是：
A指挥家在演出前随机决定使用乐器的数量、演出时长以及参演人数
B在钢琴琴弦中塞进橡皮和铁钉等物以模拟打击乐的声响来演奏音乐
C用掷骰子、丢硬币来确定作品的音高、力度与配器等并创作成曲谱
D演奏者保持沉默，此时台上台下偶然出现的掌声、笑声构成了乐曲


答案：A
解析：
解析:
第一步：抓住定义中的关键词。
关键词强调“偶然性因素”、“创造过程或演奏过程”，“偶然性因素”包括“谱写作品时采用随意手法”、“即兴演奏”、“改造乐器”、“加入场外声响”。
第二步：逐一判断选项。
A中行为不符合“偶然性因素”包括的几个方面，所以不是偶然音乐；
B是一种“改造乐器”的行为，属于演奏过程中的“偶然性因素”；
C是一种“谱写作品时采用随意手法”的行为，属于创作过程中的“偶然性因素”；
D是一种“加入场外声响”的行为，属于演奏过程中的“偶然性因素”。
B、C、D都属于偶然音乐。
故正确答案为A。

第10题：

在演奏打击乐曲的过程中，注意倾听自己、同伴和集体的演奏，并努力使每一个人、每一声部的演奏都能服从于整体形象的塑造要求，指的是乐器演奏活动的（）
合作协调
略

更多相关问题
相关内容