原始人类发明腹布、兜裆布是把性器官保护起来，这属于服装起源动机理论说中的（）。A、图腾崇拜说B、遮羞说C、身体保护说D、异性吸引说

题目

原始人类发明腹布、兜裆布是把性器官保护起来，这属于服装起源动机理论说中的（）。

A、图腾崇拜说
B、遮羞说
C、身体保护说
D、异性吸引说

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第1题：

原始人类发明腹布、兜裆布是把性器官保护起来，这属于服装起源动机理论说中的（）。

A.图腾崇拜说

B.遮羞说

C.身体保护说

D.异性吸引说

参考答案：C

原始人类发明此物的动机是为了保护自己的生殖器官，在服装起源动机理论中属于身体保护说，其余几项动机不符。

第2题：

以下哪种不属于人类着装动机中的心理需求论？（）

A.护符说

B.象征说

C.遮羞说

D.装饰审美说

参考答案：C

第3题：

一些学者认为在动物界中也存在教育活动,这种理论属于教育起源学说中的( )。

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

参考答案:B

第4题：

在美术起源学说中，认为“模仿是人类固有的天性和本能，艺术起源于人类对自然的模仿”的观点属于（）

A、游戏说
B、表现说
C、模仿说
D、巫术说

正确答案:C

第5题：

下列选项中，不属于舞蹈起源说的是：( )

A.巫术说
B.图腾崇拜说
C.御寒说

答案：C

解析：

第6题：

人类为了抵御寒冷、酷热、干燥而创造了服装，这属于（）。

A.身体保护说

B.装饰审美说

C.气候适应说

D.护符说

参考答案：C

第7题：

以下哪种学说不属于服装产生的起因，而是服装产生后的一种结果？（）

A.吸引说

B.遮羞说

C.装饰审美说

D.身体保护说

参考答案：C

第8题：

人类关于教育起源的最古老的观点是（）。

A．教育的原始起源说

B．教育的生物起源说

C．教育的神话起源说

D．教育的心理起源说

正确答案：C
教育的神话起源说(宗教观点)认为教育与其他万事万物一样，都是由神(上帝或天)所创造的，教育的目的是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。它是人类关于教育起源最古老的观点。而教育的生物起源说则是教育史上第一个把教育起源问题作为学术问题提出的教育起源说。

第9题：

有关服饰起源的学说下面不正确的是（）。

A、装饰说
B、身体保护说
C、巫术说
D、模仿说

正确答案:D

第10题：

音乐起源于人类对客观世界各种声音现象的模仿，这是源于哪种理论？（）

A、巫术起源说
B、情感表达说
C、模范起源说
D、劳动起源说

正确答案:C

原始人类发明腹布、兜裆布是把性器官保护起来，这属于服装起源动机理论说中的（）。A、图腾崇拜说B、遮羞说C、身体保护说D、异性吸引说

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