根系吸水有哪些途径并简述其概念。

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根系吸水有哪些途径并简述其概念。

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相似问题和答案

第1题：

在植物蒸腾作用较弱的情况下，其根系的吸水方式是（）。

A、渗透吸水
B、吸胀吸水
C、降压吸水
D、自由吸水

正确答案:A

第2题：

土壤温度过高对根系吸水有什么不利影响？

正确答案: 高温加强根的老化过程，使根的木质化部位几乎到达尖端，吸收面识减少，吸收速率下降；
同时，温度过高，使酶钝化：细胞质流动缓慢甚至停止。

第3题：

根系两种吸水动力分别是()和()。

参考答案：根压、蒸腾拉力

第4题：

根压是根系吸水的主要动力。

正确答案:错误

第5题：

简述大学生心理健康的主要内容与途径、其对策有哪些？

正确答案: 途径——针对目前大学生心理健康状况，我们认为可以采取以下措施对大学生进行心理健康教育。
1有组织、有计划地开展大学生心理健康问题的调查研究。
2向学生广泛地传播心理卫生知识，帮助他们建立起维护个人心理健康的自觉意识。
3建立完善的心理咨询机构，将宣讲与咨询紧密结合起来。
健康状态——（1）从大学生心理健康的总体水平看，在校大学生中出现心理障碍倾向者的比例约为30%—40%左右。而其中存在较严重心理障碍的大学生约占学生总数的10%左右。大学生中主要存在的心理障碍为神经症性的情绪障碍及人际关系敏感和强迫倾向等问题。
（2）心理障碍的发生在年级、专业之间存在差异，竞争压力大的专业，发生心理障碍的人数多。从年级角度看，大学二三年级的学生，心理健康状况最差。一年级次之，四年级最少。来自农村学生心理健康问题比来自城市学生的问题多。
（3）尽管大学生中存在如此普遍的心理障碍问题，然而其中只有极少部分学生接受了心理咨询方面的专业帮助。这就预示了在大学生中全面而深入地进行心理教育，广泛而策略地推行心理咨询，有效地预防并帮助学生掌握保持健康心理方法的重要性。
大学生心理健康的主要内容——1）入学适应的心理健康教育；
2）学习的心理健康教育；
3）人际交往的心理健康教育；
4）恋爱与性的心理健康教育；
大学生心理健康教育的对策：——
（1）有组织、有计划地开展大学生心理健康问题的调查研究。
（2）向学生广泛地传播心理卫生知识，帮助他们建立起维护个人心理健康的自觉意识。
（3）建立完善的心理咨询机构，将宣讲与咨询紧密结合起来。

第6题：

服装的基本造型有哪些？并简述其特点。

正确答案: 1.H形：摒弃了服装对人体胸、腰的束缚，使服装肩、腰、臀围基本一致。宽松舒适.
2.A形：突出优美曲线多用于女装。服装上体收紧，下体放宽，产生华贵典雅的感受.
3.V形：与A形相反多用于男装，服装意在强调肩、胸的宽度和厚度。突出男性雄伟、宽广的气质
4.T形：宽大。放松、自然的穿着特点.
5.O形：多用以突出女性丰满而婀娜多姿的体态。

第7题：

植物根系吸水的动力有（）和（）。

正确答案:根压；蒸腾作用

第8题：

蔬菜作物中耗水量少根系吸水力强的有()。

A、黄瓜

B、菠菜

C、西瓜

D、芹菜

参考答案：C

第9题：

简述TORCH感染包括哪些内容？其感染途径有哪些？

正确答案:TORCH感染特指的是围产期病毒等感染，其中T指弓形体，R指风疹病毒，C指巨细胞病毒，H指单纯疱疹病毒Ⅰ型Ⅱ型，O指其他，主要指梅毒螺旋体。
⒈先天性感染：可发生于妊娠各个时期，是母婴间垂直传播。①受孕前感染；②着床前感染；③着床后感染。
⒉围产期感染：①产时感染；②产后感染。

第10题：

土壤通气良好时，根系呼吸作用旺盛，根系吸水能力较弱。（）

正确答案:错误

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