“心理社会均衡”和“基本人际状态”是（）的两个核心概念，也是新的研究范式。
第1题：
社会性的核心内容就是人际关系。幼儿的人际关系主要包括两个方面：一是__________；二是__________。
第2题：
第3题：
A狭义的交换是指：物，在人与人之间除掠夺以外的流动过程
B广义的交换是指：人与人之间物质的流动或者是人与人之间的社会性相互作用
C交换是构成基本人际状态的一个维度
D从心理学层面理解，交换是心理、社会均衡的一个重要内容
第4题：
种高质量的心理社会均衡状态，即所谓的（）
第5题：
对人际关系的了解和把握，要从（）
A揭示人际关系的概念开始
B揭示人际关系的两个基本维度开始
C揭示人际关系的实质开始
D揭示人际关系的特点开始
第6题：
健康的概念是
A．身体处于良好状态
B．身体和道德处于良好状态
C．身体和心理处于良好状态
D．身体、心理和社会适应处于良好状态
E．身体、心理、社会适应和道德品质处于良好状态
第7题：
强化理论以强化概念为核心，揭示（）和人际吸引之间的关系。
A情感强化
B内心强化
C行为强化
D心理强化
第8题：
社会交往的态度、能力和人际关系的和谐程度与状态是心理健康的标准之一。()
第9题：
现代经济学对均衡概念的的扩充之一是把只满足古典均衡两个条件当中的一个条件的经济状态，也认定为均衡。
第10题：
积极心理治疗以解决人内心的和外在的人际冲突为核心，这在当今时代具有积极的社会意义。