社会系统是什么?

题目

社会系统是什么?

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相似问题和答案

第1题:

通用进程模式中的四个基本系统,改变媒介系统、服务对象系统、行动系统、目标系统;?
1、这4个基本系统的含义是什么??
2、运用实例,来说明一下,改变服务对象系统和目标系统的关系;?
3、四个系统对我国社会工作实践有什么启示。


答案:
解析:
1、四个基本系统 改变媒介系统:是受雇于政府、社会组织、社区的社工,是有计划变迁的具体操作者;
服务对象系统:是社工的对象,也是社工服务的直接受益人;
目标系统:为了达到改变服务对象的目的,需要改变和影响的系统即是目标系统
行动系统:是指和社工一起努力,实现改变目标的人,是社工的合作者;
2、服务对象系统与目标系统之间的关系
服务对象系统并不一定就等于目标系统,一般来说,目标系统大于服务对象系统;
服务对象系统有时候和目标系统是一致的,有的时候是不一致的,有的时候是交叉的;
目标系统可以转换的,具有时效性,随着问题的发展而变化;
3、提供基本参考框架和助人的介入蓝图;提供分析工具;
(1)帮助社工识别出改变服务对象系统所必须完成的一般任务;
(2)让社工懂得,需要改变的不仅仅是服务对象系统;
(3)行动系统的规模或者组成只有在确立了改变的目标系统之后才能够确定;
(4)社工必须与不同的系统建立关系,与一个系统所需要的知识和技能不一定适应于其他的系统,与不同规模的和类型的系统工作需要掌握的更专门化的知识;
(5)组织作为一个系统,在改变过程中扮演重要角色;
(6)因为行动系统在整个改变过程中起到至关重要的作用,所以社工需要不断诊断行动系统的情况;

第2题:

说明小学生每个年龄阶段的主导活动是什么,以及在这些活动中语言应完成哪些社会联系的任务的是()

  • A、思维能力训练系统
  • B、语言文字知识技能训练系统
  • C、语言功能发展系统
  • D、思想内容积蓄系统

正确答案:C

第3题:

应急是一个社会系统工程,其基础和保证是什么?( )

A、社会参与

B、统一指挥

C、合法科学

D、协调一致


正确答案:B

第4题:

社会经济系统由哪些要素构成?它们之间是什么关系?


正确答案:社会经济系统四要素:生产、消费、流通与分配。
关系:生产是起点,消费是终点,流通是桥梁,分配是“守夜人”,它们各司其职,相互依赖,共同构成社会经济系统。其中,生产创造形态效用,即通过人类劳动改变物品的形态,以提供丰富多彩的商品与服务;流通创造所有权效用或价值形态转换效用(商流)及商品的时空效用(物流);消费创造声明或生存与发展效用,是生产与流通的终极目标;分配创造公平与秩序效用,即通过国家或政府对国民收入的分配与再分配,为社会提供公平、秩序与安全,如国防、教育、法律与行政、社会保障等公共物品。在社会分工高度发达的现代市场经济条件下,流通对生产、消费和分配具有决定性的作用。没有流通或流通不畅,社会经济系统将无法运行。

第5题:

1933年发行的,我国第一部用唯物史观系统阐释社会学的专著是什么?其作者是谁()

  • A、《现代社会学》李达
  • B、《现代社会学》李宓
  • C、《社会学大纲》李达
  • D、《社会学大纲》李宓

正确答案:A

第6题:

社会地位与社会关系的三要素是什么?它们的定义是什么?


正确答案: 三大要素——责、权、利。
所谓“责”,是指什么社会职业都必须承担着一定的社会责任。
所谓“权”,是指各种社会职业都享有一定的职权,即拥有一定的社会权利。
所谓“利”,则是指各种社会职业实际上都体现着一定的利益关系。

第7题:

在对公安系统以外的其他社会单位的日常消防宣传教育工作中,公安机关及其消防机构的职责是什么?


正确答案: 公安机关及其消防机构应当对公安系统以外的其他社会单位的日常消防宣传教育工作进行督促、指导、协助。

第8题:

国现阶段的国情是什么?我国社会的主要矛盾是什么?我国社会主义建设的根本任务是什么?新时代,经济和社会发展的战略目标是什么?


答案:
解析:
现阶段国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
在现阶段,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
我国社会主义建设的根本任务,是进一步解放生产力,发展生产力,逐步实现社会主义现代化,并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。
在新世纪新时代,经济和社会发展的战略目标是,到建党一百年时,全面建成小康社会;到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强国。

第9题:

社会经济系统的突出特点是什么?


正确答案: 社会经济系统的突出特点:
1)社会系统复杂性;
2)社会系统中存在着决策环节;
3)社会系统具有自律性;
4)社会系统的非线性。

第10题:

社会学产生的社会背景是什么?


正确答案: 社会学这门学科的诞生,既是当时社会历史条件下的产物,也是当时科学发展的产物。19世纪上半期资本主义大发展,同时也是资本主义的种种弊端开始逐步暴露的时代.当时社会、经济的发展,要求学者以自然科学方法(特别是自然科学方法)来研究社会发展中出现的问题。他是时代的呼唤。