下列不属于社会化理论的选项是()。

题目

下列不属于社会化理论的选项是()。

  • A、库利的“镜中之我”
  • B、米德的“一般化他人”
  • C、社会交换理论
  • D、埃里克森的“八阶段论”
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第1题:

下列选项中,不属于财政分权理论的是( )。

A.公共物品和服务理论
B.集权分权理论
C.财政联邦主义
D.扩散理论

答案:D
解析:
本题考查财政分权理论。除A、B、C外,财政分权理论还包括俱乐部理论。

第2题:

下列选项中,不属于市场营销的4Rs理论要素的是( )。

A:关联
B:反应
C:共鸣
D:关系

答案:C
解析:

第3题:

下列选项中,不属于社会化基本特征的是( )。

A.社会强制性

B.个人能动性

C.终身持续性

D.客观被动性


正确答案:D
1.社会强制性
个人的社会化具有社会强制性。个体从母体中分娩出来之时,就置身于复杂的社会环境之中。而个人只要在社会中生活,就不能不受到社会的作用。社会以各种各样的方式影响个体的身心发展,人体的行为模式也在不断地被周围的人所塑造,这是不以人的意志为转移的。在个体的生命发展的早期阶段,个人更多地接受社会的影响,较少具有选择性。而随着年龄的增长,生活经验的日益增多,个人的社会化越来越多地表现为个体能动性。
2.个人能动性 发展心理学的研究表明:在婴儿阶段,个体就已经表现出积极主动性,至少从出生六个月起,婴儿就可以用诸如哭和笑,来作为达到目的的手段。可见,个体的社会化从一开始就表现出能动性,这种能动性体现在两个方面:一是社会化的个体之间的相互作用。也就是说,个体既被社会化,也影响其他个体的社会化;个体既是社会化的主体,也是社会化的客体;二是个体自身的因素也决定影响着个体的社会化。  社会化不单是个体之间的相互作用,也不仅是个体接受社会影响,这些只是个体社会化的外部动因,个体先天具有的素质为个体的社会化提供了可能性。动物由于先天的遗传素质与人不同,即使生活在人类社会中,不管施行怎样的训练,也不可能发展成为人。而狼孩回到人类社会中,却能部分地获得人的特性。可见,具有人的遗传素质,是自然人向社会人转变的必要条件。
3.终身持续性

第4题:

下列选项中不属于文字设计研究范围的是()。

  • A、文字造型理论
  • B、字体设计
  • C、文字演变
  • D、文字编排

正确答案:C

第5题:

下列不属于主干家庭对儿童社会化积极影响的选项是()。

  • A、锻炼儿童处理各种关系的能力
  • B、培养儿童社会化意识
  • C、培养孩子适应复杂社会生活的能力
  • D、家长教育观念统一

正确答案:D

第6题:

下列各选项中,不属于合理组织社会化大生产,实现管理方法科学化的理论基础的是( )。

A.系统论
B.信息论
C.协同论
D.控制论

答案:C
解析:
系统论、信息论和控制论是合理组织社会化大生产,实现管理方法科学化的理论基础之一。这三者之间,既互相区别,又互相联系、互相交叉。故本题选C。

第7题:

下列选项中,不属于市场营销4Cs理论要素的是( )。

A:顾客
B:回报
C:成本
D:便利

答案:B
解析:

第8题:

下列选项中,不属于社会化基本特征的是( )。

A.社会强制性

B.相互性

C.终身持续性

D.客观被动性


正确答案:D

第9题:

下列选项中不属于弗洛伊德理论的是()。

  • A、压抑理论
  • B、认知理论
  • C、人格理论
  • D、自我防御机制

正确答案:B

第10题:

下列选项中不属于旅游规划基本理论的是()

  • A、系统理论
  • B、区位理论
  • C、生命周期理论
  • D、地理学理论

正确答案:D