下列哪一项不是项群训练理论的基本内容()?A、各项目的诞生B、各项群的形成与发展C、各项群训练竞技能力的分析D、各项群训练的基本特点

题目

下列哪一项不是项群训练理论的基本内容()?

  • A、各项目的诞生
  • B、各项群的形成与发展
  • C、各项群训练竞技能力的分析
  • D、各项群训练的基本特点
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第1题:

运动项目的类属聚合称为项群,揭示项群训练基本规律的理论称为()。
项群训练理论

第2题:

运动项目的()称为项群,揭示项群训练基本规律的理论称为()。


正确答案:类属聚合;项群训练理论

第3题:

将揭示不同项群竞技规律与训练规律的理论称为专项训练理论。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

简述项群训练理论的基本内容。


正确答案:a、各项群的形成和发展
b、各项群竞技能力决定因素的系统分析
c、各项群运动成绩的系统分析
d、各项群训练的基本特点(负荷内容与量度,训练组织与控制)

第5题:

试述体能主导类速度性项群运动员的训练特点?


正确答案: 特点有:
1、体能训练。由于技术动作相对简单,并表现为周期性的多次重复,因此,体能训练的关键在有精选有效地方法迅速提高体能水平。这就决定了训练中力求使训练内容、训练手段简练、集中,力求实效,减少不必要的体能消耗,从而使各种训练手段的最佳组合成为提高训练效果的关键环节。如:赛跑运动员多采用跑——跳、跳——跑的组合,
2、技能训练。技术训练重视完整技术和动作节奏的连贯性,重视关键技术环节的实效性,强调体能与关键技术的紧密结合。因此,提高和完善动作周期的经济性和实效性,是教师训练的关键。
3、心理和智能训练。主要集中于培养运动员心理调节能力和顽强的意志品质,以为速度感、节奏感和高度集中注意力的能力,以满足比赛所需要的心理素质。

第6题:

简述什么是项群训练理论?


正确答案: 揭示项群训练基本规律的理论命名为项群训练理论,内容包括各项群的形成与发展、各项群竞技能力决定因素的系统分析、各项群运动成绩决定因素的系统分析、项群训练的特点。

第7题:

项群训练理论的科学意义是什么?


正确答案: 1.鲜明地概括了同一项群不同项目的共同规律。
2.加强运动训练理论与实践的联系。
3.实现了训练学理论原有层次之间的有机过渡。

第8题:

在运动训练的三个理论层次中,一般运动训练理论研究适用于所有运动项目的规律性问题;项群训练理论研究适用于不同项群的规律性问题;()。
专项训练理论研究不同专项的规律性问题

第9题:

运动训练理论研究的三个层次不包括()。

  • A、一般训练理论
  • B、周期训练理论
  • C、项群训练理论
  • D、专项训练理论

正确答案:B

第10题:

简述项群训练理论的科学意义


正确答案:1)鲜明的概括了同一项群不同项目的共同规律;
2)加强了运动训练理论与实践的联系;
3)实现了训练学理论原有两个层次之间的有机过渡