体育与健康课程基本目标可以分为哪几个领域目标（）A、运动参与目标B、运动技能目标C、身体健康目标D、心理健康目标E、社会适应目标

题目

体育与健康课程基本目标可以分为哪几个领域目标（）

A、运动参与目标
B、运动技能目标
C、身体健康目标
D、心理健康目标
E、社会适应目标

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第1题：

简述体育与健康课程领域目标。

正确答案: ①运动参与
②运动技能
③身体健康
④心理健康
⑤社会适应能力

第2题：

体育与健康课程发展目标可以分为哪几个领域目标（）

A、运动参与目标
B、运动技能目标
C、身体健康目标
D、心理健康目标
E、社会适应目标

正确答案:A,B,C,D,E

第3题：

在我国,将儿童课程领域分为()科学、艺术五大领域,与此相应,应有了五个领域的目标。

A、体育

B、健康

C、语言

D、社会

参考答案：BCD

第4题：

体育与健康课程总目标可以从哪几个方面具体描述和体现？

正确答案:可以从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面具体描述和体现。

第5题：

体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标（）的总称。

A、水平目标
B、阶段目标
C、组织目标
D、学习目标

正确答案:A

第6题：

体育课程的基本目标是根据培养大学生教育目标的基本要求而确定的，分为五个领域目标，即（）。

A、运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应
B、体育教学、运动竞赛、身体健康、娱乐休闲、广交朋友
C、体育教学、运动训练、提高运动成绩、娱乐休闲、广交朋友
D、强身健体、组织竞赛、娱乐休闲、身体健康、社会适应

正确答案:A

第7题：

体育教学目标的三个层次的递进关系是（）。

A、课程目标-领域目标-水平目标
B、领域目标-课程目标-水平目标
C、课程目标-水平目标-领域目标
D、水平目标一课程目标一课程目标

正确答案:A

第8题：

体育与健康课程目标体系中，三个目标的层次由高到低依次为( )
A．课程目标、领域目标、水平目标
B．水平目标、课程目标、领域目标
C．领域目标、课程目标、水平目标
D．课程目标、水平目标、领域目标

答案：A

解析：

课程目标针对具体的课程，领域目标包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应，水平目标则用六个水平区分了从小学到高中的学段。因此三者的层次由高到低是课程目标、领域目标、水平目标。故选A。

第9题：

在体育与健康课程的五个领域目标里，各个领域目标又包含哪些方面？

正确答案: 1、运动参与目标：具有积极参与体育活动的态度和行为；用科学的方法参与体育活动。
2、运动技能目标：获得运动基础知识；学习和应用运动技能；安全地进行体育活动；获得野外活动的基本技能。
3、身体健康目标：形成正确的身体姿势；发展体能；具有关注身体和健康的意识；懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。
4、心理健康目标：了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；正确理解体育活动与自尊、自信的关系；学会通过体育活动等方法调控情绪；形成克服困难的坚强意志品质。
5、社会适应目标：建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德；学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

第10题：

学校体育课程目标分为（）。

A、三个领域目标
B、四个领域目标
C、五个领域目标
D、六个领域目标

正确答案:C

体育与健康课程基本目标可以分为哪几个领域目标（）

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