投篮技术的结构，可分为（）、出球动作和结束动作三个阶段。
第1题：
日收银工作可分为营业前的工作、营业中的工作和营业结束后的工作三个阶段。
第2题：
投篮的动作方法很多，按持球的方法不同可分为单手投篮和（）两大类。
第3题：
动作和语言在儿童思维活动中的作用发生变化经过的三个阶段是什么？
（1）思维活动主要依靠感知和动作进行，语言只是行动的总结。
（2）思维主要以表象为工具，边做边说，语言和动作不分离。
（3）思维依靠语言进行，语言先于动作而出现，并起着计划动作的作用。
略
第4题：
根据人体解剖学结构，徒手体操又可分为头颈动作、上肢动作、下肢动作、躯干动作和全身动作。
第5题：
投篮出手动作是投篮时球队最后出的动作，是投篮技术的关键。
第6题：
学习投篮技术要掌握六个技术要素：身体平衡、（）、瞄准方法、出手动作、投篮的弧线、球的旋转。
第7题：
基本生产过程，按工艺加工的性质，可分为三个基本阶段，即（）。
第8题：
教师的情绪表达和调节技术可主要归纳为：（）、动作和（）三个方面。
表情；嗓音
略
第9题：
投篮的动作方法很多，按照持球方法的不同可分为：（）和单手投篮。
第10题：
原地投篮是最基本的投篮方法，是行进间投篮和跳投的基础，原地投篮便于（），能更好发挥全身力量，是比较容易掌握的投篮技术。