运用语言法时,应力求()、()和()。
第1题:
导游员的讲解应针对不同游客对象而变化,如对于_________,导游员要热情洋溢;对于_________的游客,讲解时力求简洁从容,对于_________游客,导游讲解应生动流畅;对于_________的游客,导游讲解的语言要力求通俗化。
第2题:
A.应以外交语言打头阵.以军事语言为支持.两者混合运用
B.应以军事与外交语言打头阵.以文学语言为支持.两者混合运用
C.应以文学与外交语言打头阵.以商业和法律语言为支持.两者混合运用
第3题:
A、讲解和示范要合理结合
B、语言清楚,生动有趣
C、示范要正确、优美
第4题:
第5题:
第6题:
导游语言要讲究灵活性,如对初访者,导游人员讲解时语言应( )。
A、有品位,谨慎、规范
B、热情洋溢
C、力求通俗化
D、活泼流畅
第7题:
教师在运用语言教育的示范模仿方法时应做到()。
A、教师的示范语言一定要规范到位
B、教师要把握好示范的时机和力量
C、教师要恰当地运用“显性示范”的手段
D、教师要恰当地运用“隐性示范”的手段
E、教师要积极观察儿童的语言表现,妥善地运用强化原则
第8题:
A.谈判者应根据实际情况谨慎机智地识别和应付各种问题
B.弄清无声语言运用的场合、时间和背景
C.善于观察
D.随机应变
第9题:
第10题:
对听觉障碍儿童进行教学()
A主要运用手语交流法
B主要运用口语交流法
C结合使用手语和口语交流法
D绕语言训练来进行