（）是综合形成评价、过程评价、效果评价以及各方面资料做出总结性的概括。A、形成评价B、过程评价C、效果评价D、总结评价

题目

（）是综合形成评价、过程评价、效果评价以及各方面资料做出总结性的概括。

A、形成评价
B、过程评价
C、效果评价
D、总结评价

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第1题：

在课程计划实施之后关于其效果的评价称为()

A、形成性评价

B、总结性评价

C、内部评价

D、外部评价

参考答案：B

第2题：

教学过程中进行的、为使教学活动效果更好而不断进行的评价是()

A、形成性评价

B、总结性评价

C、绝对评价

D、相对评价

参考答案：A

第3题：

健康教育传播材料制作程序中的 “评价”步骤包含的内容是

A、过程评价

B、效果评价

C、形成评价

D、形成评价＋效果评价

E、过程评价＋效果评价＋形成评价

参考答案：D

第4题：

根据实施评价活动的阶段不同和目的不同,可分为哪三类?()

A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价

B.过程性评价、形成性评价、诊断性评价

C.总结性评价、全面性评价、诊断性评价

D.形成性评价、过程性评价、总结性评价

参考答案：A

第5题：

形成评价是（）。

A、对项目进行的评价活动

B、起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程

C、对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价

D、着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化

E、指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括

正确答案：A
解析：健康教育评价的种类与内容

第6题：

在课程实施之后对其效果的评价是()

A、外部评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、内部评价

参考答案：C

第7题：

一种以学习内容以及具体的过程目标为参照的评价称之为()。

A、形成性评价

B、获得性评价

C、总结性评价

D、表现性评价

参考答案：A

第8题：

结局评价是（）。

A.对项目进行的评价活动

B.起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程

C.对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价

D.着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化

E.指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括

正确答案：D
健康教育评价的种类与内容

第9题：

过程评价是（）。

A、对项目进行的评价活动

B、起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程

C、对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价

D、着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化

E、指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括

正确答案：B
解析：健康教育评价的种类与内容

第10题：

主要目的在于改进课程与教学的效果，在于搜集课程编制或实施过程中存在的优缺点的资料，作为进一步修订和完善的依据的评价是（　　）

A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.内部评价

答案：A

解析：

总结性评价主要目的在于搜集资料和信息，整体判断，从而决定推广或修订完善课程计划。诊断性评价目的是考察课程开发和实施的准备状况。从而使课程计划及实施具有针对性和可行性。

（）是综合形成评价、过程评价、效果评价以及各方面资料做出总结性的

题目

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