体育教师是我国竞技体育发展的基础性推动力。

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第1题：

社会发展高水平竞技体育的主体是().

A、非正规竞技体育

B、商业竞技体育

C、组织化的竞技体育

D、学校竞技体育

参考答案：C

第2题：

关于“体育”一词的解释，下列哪一种比较符合我国体育发展的实际（）。

A、“体育”包括体育教育、竞技运动和身体锻炼。
B、“体育”指群众体育活动。
C、“体育”就是竞技运动。

正确答案:A

第3题：

竞技体育的发展是推动现代体育发展的主要动力。（）

正确答案：√
体育的发展大致经过了以下三个时期：原始体育萌芽时期；自觉从事体育时期；形成与完善体育制度、时期。经过这三个时期，逐步形成了现代的体育体系，其中竞技体育的发展更是推动现代体育发展的主要动力。

第4题：

举例说明体育教师在赛前如何促使学生形成最佳竞技状态？

正确答案: （1）进行长期系统的心里技能训练
（2）进行认真、细致地赛前准备
（3）进行赛前的模拟训练
（4）进行整体的动作练习，加强整体概念，防止出现动作细节疑惑增强现象
（5）制定切实可行、稍低于训练水平的比赛操作目标，树立正确、积极的心里定势
（6）完成各种比赛前技术、战术、设备、保健等方面的准备工作，熟悉比赛环境，增强自身的适应能力

第5题：

当体育教师仅仅是运动知识传授者（教练）的时候，体育教师的职业是可以被有运动知识者替代的；唯有当体育教师成为学生全面发展的促进者时，体育教师的职业才是不可替代的。

正确答案:正确

第6题：

根据学校体育发展趋势，论述体育教师的终身学习。

正确答案: （1）学校体育发展趋势：
1）学校体育目标向多元化方向发展
2）学校体育向着追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展
3）学校体育向着与健康教育相结合的方向发展。
4）学校体育逐渐向整体化方向发展
（2）终身学习：一个人一生都接受教育。
（3）终身学习的特点：
1）平等性
2）终身性
3）生活性
4）发展性
5）理想性
6）主体性。
（4）体育教师终身学习的必要性：
1）体育教师终身学习是未来社会的必然要
2）体育教师终身学习是其知识不断更新的必需。
（5）体育教师终身学习体系的构建：
1）体育教师终身学习体系的内容：
1.学习进程的终身性
2.学习机会的开放性。
3.学习者的主体性
4.学习型组织的普遍性。
5.教育资源的共享性。
2）体育教师终身学习体系的要求：
1.营造社会氛围
2.建立保障机制。
3.提供丰富的教育资源。
4.加强课程建设。
（6）总之，在终身学习的时代，体育教师要树立终身学习的观念，积极参加在职培训，接受继续教育，以符合终身学习和未来学习化的要求。

第7题：

近代体育传入我国，最早的形式是“洋操”，用于训练（）。

A、群众
B、体育教师
C、军队

正确答案:C

第8题：

我国的学校体育教育内容正在从体育教育向健康教育、娱乐教育、竞技教育乃至生活教育的方向发展。()

参考答案：正确

第9题：

简述我国竞技体育迅猛发展的表现。

正确答案: 一、竞技体育成绩大幅度、大面积提高
（一）全运会
（二）全国纪录不断刷新，优势项目不断增加
（三）民族传统体育竞赛的发展
二、冲出亚洲，走向世界
（一）获世界冠军、创世界纪录的数字迅速增长
1979年11月，我国在国际奥委舍中的合法席位得以恢复．
（二）雄踞亚洲”
我因参加了自1974年德黑兰第7届以后的历届亚运会。在1982年新德里第9届亚运会上，我国所获金牌总数首次超过日本．北京曾于1990年成功地举办过第11届亚运会。
（三）走向世界
2001年7月13日，我国申奥获得成功，2008年第29届里运会将在北京举行。

第10题：

近几年，随着社会的进步和我国体育水平的不断发展、提高，开始出现下列哪三个既有区别又有互为联系的体育内容？（）

A、学校体育，健身体育和娱乐体育
B、体育教育，竞技运动和身体锻炼
C、竞技运动，社会体育和娱乐体育
D、竞技体育，健身体育和健美运动

正确答案:B

体育教师是我国竞技体育发展的基础性推动力。

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