体育课程可以分为体育专业教育的()和普通学校基础教育的()类课程

题目

体育课程可以分为体育专业教育的()和普通学校基础教育的()类课程。

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第1题:

体育与健康课程的性质……在( )中落实“健康第一”指导思想的主要途径

A、学校教育
B、学校体育
C、学校课程
D、课外教育

答案:A
解析:

第2题:

《普通高中体育与健康课程标准》所表现的体育课程的新特征?


正确答案: 1)力图突破学科中心,关注学生的全面发展而不是体育学科知识体系的完整传授,强调学生体育兴趣和体育实践能力的形成,为终身体育打造基础。
2)强调学生体育认知经验的重要性,关注学生体育经验、能力、情感、态度、价值观和健康状况的变化,努力改变传统体育课程过于注重运动技能传授的倾向,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学习和形成正确体育价值观的过程。
3)构建弹性化的课程内容结构,以适应多元化的体育需求。
4)强调以学生发展为核心的学习评价改革,改变传统课程评价中过分强调运动成绩、过于注重甄别功能的倾向。
5)强调课程的分级管理和教师在体育课程建设与实施中的作用。

第3题:

体育课程编制的过程包括()。

A.体育课程规划阶段

B.体育课程实施阶段

C.体育课程评价阶段

D.体育课程教学阶段


正确答案:ABC

第4题:

体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一,使高校体育工作的中心环节,也是实现高校体育目的的()


正确答案:基本组织形式

第5题:

()活动是大学体育课程的延续和补充。

  • A、体育教学
  • B、体育课程
  • C、体育比赛
  • D、课外体育

正确答案:D

第6题:

制定体育教学目标的依据有:学校体育目标与体育课程标准、()、实际条件和可能、()。


正确答案:学生身心发展的特点及其规律;体育教学的本质特征与功能

第7题:

课外体育活动是体育课的延续和补充是体育课程的重要组成部分,也是学校体育的重要组成形式。


正确答案:正确

第8题:

体育课程资源根据存在的方式分为()。

A.社会体育课程资源

B.显性体育课程资源

C.隐性体育课程资源

D.群众体育课程资源


正确答案:BC

第9题:

《普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定体育课程的基本任务是传授知识、掌握技术、培养良好品德和训练出高水平运动员。


正确答案:错误

第10题:

()月和2001年4月国家基础教育部先后颁发了初中《体育与健康教学大纲》和《体育与健康课程标准()》。


正确答案:2000年10;实验稿

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