为什么说“立人”是鲁迅启蒙思想的中心任务。
第1题:
第2题:
第3题:
A、启蒙主义
B、为人生、改良人生
C、改造国民性
D、揭出病苦,引起疗救的注意
E、美化人生
第4题:
明清启蒙思想家中,提出“趋时更新”的法律时变说的是王夫之。
第5题:
1762年法国启蒙思想家卢梭出版的()是第一部把儿童作为具有独立人格的人来描写的教育小说。
第6题:
为什么说卢梭是法国启蒙运动的非主流派?
传统上分为三大派:
自由派(伏尔泰、孟德斯鸠为代表)
民主派(或共和派,狄德罗、卢梭为代表)
共产派(梅叶、马布利、摩莱里为代表)
也可以认为法国启蒙运动中有左右两翼,其中右翼为主流派,左翼为非主流派,前者偏重自由,后者强调平等。)卢梭属于非主流派是相对于以伏尔泰为代表的注重自由的“主流派”而说的。卢梭的“非主流”主要体现在政治观点的激进上。首先,他较主流派更关注平等,他从分析人类不平等的起源出发,提出了天赋人权的理论,论证了自由、平等的重要。对于平等的关注是法国本土的思想特点,在法国更有生命力。而主流派则更加关注自由,倾向于英国的经验主义、自由主义,对平等较为保守。其次,他是有神论者,强调信仰,而主流派则是唯物主义的,信奉无神论。而他的这种信仰也成为他反对理性的原因之一。卢梭是“浪漫主义之父”,认为理性不如感情可靠,感情来自本性、内心,是向善的,能指导健康幸福的生活,而理性则将人们导向错误的方向。最后,他的非主流性还体现在他的独创性上。他把自然和文明尖利对立,人性本善,认为文明是历史的倒退,崇尚自然状态。卢梭还以契约论为武器,论证了实现资产阶级民主共和国的政治理想,并且认为民众有权以暴力推翻暴政。
第7题:
明清启蒙思想家中,提出“趋时更新”的法律时变说的是王夫之。
A对
B错
第8题:
为什么说知识的学习是学生学习的中心任务?
第9题:
为什么说启蒙运动是文艺复兴“人文主义精神的继续弘扬”?
第10题:
鲁迅在()一文中提出了“首在立人,人立而后凡事举”的重要思想。