处处闻啼鸟上句是什么?

题目

处处闻啼鸟上句是什么?

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相似问题和答案

第1题:

下列句子最具有整句特色的是()

A.至今思项羽,不肯过江东。

B.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

C.欲穷千里目,更上一层楼。

D.夜来风雨声,花落知多少。


参考答案:C

第2题:

一位教师讲解《春晓》的教学片断:
教师板书:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。”
教师:请同学们就诗的意境、写作手法、用词等方面进行提问。
学生甲:既然“不觉晓”了,为什么还能“闻啼鸟”呢?
教师:这写的是清晨睡眠时的情景。
学生乙:那么怎知“夜来风雨声”呢?这里写得不太妥当。
教师:作者是我国唐代的伟大诗人,他的《春晓》流传至今,哪有错的道理?
众学生:笑了。

该教师主要运用的教学方法是( )

A.读书指导法
B.谈话法
C.演示法
D.欣赏法

答案:B
解析:
该教师通过问答的形式来进行教学,是对谈话法的运用。

第3题:

王维:人闲桂花落,夜静春山空:《鸟鸣涧》

A.陶渊明:故人具鸡黍,邀我至田家:《过故人庄》

B.孟浩然:春眠不觉晓,处处闻啼鸟:《山居秋暝》

C.李白:白发三千丈,缘愁似个长:《秋浦歌》

D.白居易:空山不见人,但闻人语响:《鹿柴》


正确答案:C
题干词项的关系是作者、诗句及诗名,只有C项符合。A项作者是孟浩然,B项诗名是《春晓》,D项作者是王维。

第4题:

“在天长做比翼鸟”的下一句是什么?


正确答案: “在地永结连理枝”。

第5题:

给下面的诗歌注上汉语拼音:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
Chūn mián bù júe xiǎo,chù chù wén tí niǎo。

第6题:

一位教师讲解《春晓》的教学片断:
教师板书:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。”
教师:请同学们就诗的意境、写作手法、用词等方面进行提问。
学生甲:既然“不觉晓”了,为什么还能“闻啼鸟”呢?
教师:这写的是清晨睡眠时的情景。
学生乙:那么怎知“夜来风雨声”呢?这里写得不太妥当。
教师:作者是我国唐代的伟大诗人,他的《春晓》流传至今,哪有错的道理?
众学生:笑了。

该教师主要遵循的教学规律是( )

A.双边性规律
B.间接性规律
C.教育性规律
D.发展性规律

答案:A
解析:
案例中的教师在教学过程中强调了教师的主导作用,也注意到了发挥学生的主体作用(以让学生提问的方式进行教学),遵循了教学过程中的双边性规律。

第7题:

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”出自()。

A李白《静夜思》

B白居易《草》

C孟浩然的《春晓》

D杜牧的《清明》


C

第8题:

"春眠不觉晓,处处闻啼鸟"是我们自小就能背诵的诗句,它的作者是下列哪位诗人?()

A.李白

B.王维

C.孟浩然

D.常建


参考答案:C

第9题:

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”出自()。

A李白《朝发白帝城》

B孟浩然《春晓》

C杜甫《石壕吏》

D杜牧《山行》


B

第10题:

孟浩然《春晓》中,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”中的“晓”是指()。


正确答案:清晨