简析以“旧风格”含“新意境”和“新理想”这句话的理论内涵。
第1题：
对革命文物古迹进行保护整修并加以利用，应本着( )的设计原则以形成和保护和利用的定性关系。
A.依旧修旧修旧如旧
B.以新换新换旧如新
C.以旧修新真理翻修
D.依旧换新修旧如新
第2题：
简析沈从文《丈夫》的思想内涵和艺术特色。
第3题：
A、旧值
B、新值和旧值
C、新值
D、新值或旧值
第4题：
简析《伤逝》的思想内涵。
第5题：
试简析“童叟无欺”的丰富内涵。
第6题：
简析新的教育观、发展观、学生观？
（1）新的教育观：教育是把人口压力转化为人才优势的根本途径；以育人为本；思想情感也是力量；让学生生活在希望之中；心理健康与身体同等重要；成功更是成功之母；拿起表扬的武器。
（2）树立新的发展观：要全面发展；让每个学生都创造奇迹；着力培养出格的人。
（3）确立新的学生观：学生不是碗，教师不是缸；没有差的学生，只有差的教育；教育的捷径-----发展强势智能。
略
第7题：
以《水调歌头》（明月几时有）为例，简析苏轼词的风格特点。
第8题：
第9题：
简析“诗人之赋丽以则，辞人之赋丽以淫”两句的理论内涵。
第10题：
简析胡适《上山》的基本内涵，并以《上山》为例简析胡适对诗歌形式从旧到新的变化所做的努力。