文书工作应遵循哪些基本原则?

题目

文书工作应遵循哪些基本原则?

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相似问题和答案

第1题:

我国中学德育应遵循哪些基本原则?


正确答案:
①导向性原则:
②疏导原则:
③尊重学生与严格要求学生相结合原则:
④德育的一致性与连贯性原则:
⑤因材施教原则

第2题:

教学应遵循哪些基本原则?


正确答案: 1)科学性与教育性相结合的原则;
2)理论联系实际原则;
3)直观性原则;
4)启发性原则;
5)循序渐进原则;
6)巩固性原则;
7)因材施教原则。

第3题:

学习策略训练应遵循哪些基本原则?


正确答案:
(1)主体性原则。指任何学习策略的使用都依赖于学生主动性和能动性的充分发挥。
(2)内化性原则。指训练学生不断实践各种学习策略,逐步将其内化成自己的学习能力,并能在新的情境中加以灵活应用。
(3)特定性原则。指学习策略一定要适于学习目标和学生的类型。
(4)生成性原则。指学生要利用学习策略对学习材料进行重新JJUl,生成某种新的东西。
(5)有效的监控。指学生应当知道何时、如何应用他们的学习策略,并能反思及描述自己对学习策略的运用过程。
(6)个人自我效能感。指教师给学生一些机会使他们感觉到策略的效力以及自己使用策略的能力。

第4题:

行政沟通应遵循哪些基本原则?


正确答案:(1)准确性原则
(2)针对性原则
(3)主动性原则
(4)全面性原则

第5题:

建立文书工作标准化体系的基本原则包括哪些内容?


正确答案: 文书工作标准体系就是将文书工作中形成和使用的标准按其内在联系形成的科学有机整体。建立文书工作标准体系的原则是。
(1)全面、配套。即从整体上构建文书工作标准的发展蓝图,标准体系应涵盖术语标准、格式与数据元标准,各项工作标准,文件之制成料标准、装具等标准。同时,还要考虑与其他相关标准的协调与搭配。
(2)传统方法与现代方法相结合。建立文书工作标准体系,既要照顾文书工作的传统做法,又要适应文书工作标准,以满足当前的需要,又要制定文书工作现代化的标准,以促进文书工作采用现代化办公技术等。另外,在单位标准中,应考虑手工、自动化两方面的需要。
(3)相对稳定与不断完善。文书工作标准既要相对稳定,以保证文书工作的稳定,依据标准进行工作,又要随实际情况的变化不断补充、修改和完善,使标准化的水平不断提高。

第6题:

文书工作的基本原则有哪些?
1、准确、周密。文书工作在政治上、技术上要切合实际,符合规范,准确无误,周到细密;文书工作在组织、行文制度、运转程序上系统严密、井然有序。
2、迅速、适时。迅速,就是要快,即实际工作的时间量与完成任务需要的时间量距离最短;适时,就是要恰当,即实际工作的时间节奏与完成任务所需要的时间节奏相互吻合。
3、保密、安全。物质上的安全;政治上的保密。
4、精简、高效。发文要少而精,不要事事发文;处理文件要方便读者;文件管理要利于使用。
5、党政分开。在行文上要党政分开;在文件处理上要党政分开;在文件管理上要党政分开。
6、实行集中统一管理。

第7题:

文书工作应遵循哪些基本原则?


正确答案: (1)准确无误。这是确。其次,文书的传递、分发、投送要准确。再次,文书的办理要准确。
(2)及时迅速。这是对文书工作的时效要求。
(3)安全保密。这是对文书工作的可靠性要求。安全包括两方面的含义:一是指政治上的安全,即保守文件内容的机密,防止失、泄密现象的发生;二是指物质上的安全,即保护文件完好无损。
(4)力求精简。这是对文书工作的数量要求。主要指控制发文数量,克服官僚主义、形式主义和文牍主义。
(5)集中统一。这是对文书工作的组织要求。一是要实行统一领导;二是要实行统一的公文处理制度;三是实行统一的公文处理渠道;四是实行统一的公文格式。
(6)党政分开。凡属本级党委决定的问题,应以本级党委名义行文;凡属本级政府工作范围内的问题,应以本级政府的名义行文;凡文件内容,既涉及本级党委的工作,又涉及本级政府的工作,可由党委和政府联合行文;党委向政府发文,凡内容涉及政府工作范围的,应以建议的形式出现;禁止政府向党委发布指令性文件。

第8题:

测量工作应遵循哪些基本原则?为什么要遵循这些原则?


参考答案:测量工作上按照一定的原则进行,这就是在布局上“由整体到局部”,在工作步骤上“先控制后碎部”,即先进行控制测量,然后进行碎部测量。
1)可以减少测量误差的传递和积累。
2)由于建立了统一的控制网,可以分区平行,从而加快测量工作的进度。

第9题:

美育实施应应遵循哪些基本原则?


正确答案: 1、美育内容的思想性和艺术性统一。
2、情绪体验和逻辑思维的正确结合。
3、掌握艺术内容和掌握艺术方法相统一。
4、内在美与外在美统一。

第10题:

在构筑企业理念时,应遵循哪些基本原则?


正确答案: 构筑企业理念应遵循下列原则:
(1)实践第一;
(2)自身特色;
(3)相对稳定;
(4)兼收并蓄。